孩子能否写好作文，关键在这6点！家长们必须收藏！很实用

自从教育改革后，语文已是越发重要了。有一句话，相信大家都听过，“得语文者得天下”。今天，我要说的也是和语文相关的一件事，“得作文者得天下。”

​语文是学好其它学科的基础，也是孩子全面发展的必需。而学生的作文能力几乎综合了语文这门学科里的各项能力。从基本的语言文字表达、强大的理解能力，到缜密的逻辑思维，无一例外都是学生学好其它学科的重要基础。

在日常的生活和工作中，也都离不开作文。现代社会中最火爆的职业莫过于自媒体，一支笔就能驰骋天下，一支笔就能成就自己的事业。而这一切都源自于你超强的作文能力，过硬的文笔，有趣的思想、美妙的文风、好玩新颖的内容都是你的至胜法宝；在工作中，制订工作计划、写报告、作会议记录、起草合同等等这些都离不开较强的写作能力。

学会写作文是学习和工作的需要，让孩子从小就打好扎实的写作基本功，对他以后的生活，都将是受益无穷的。

但是，想要写好作文从来就不是一蹴而就的。

01 一定要有大量的阅读

语言文字的表达是一个长期积累的过程，把大量的阅读内化成自己的语言和思想，再经过不断的积淀实践，写作水平就会渐渐得到提高 。

那些喜欢阅读的孩子，相较于不爱阅读的孩子，他们的表达能力、理解力以及思维能力都更加突出，学习能力更强，成绩也更优秀。

因为阅读广泛，往往积累的素材、情感、想法、词语就会特别多。那么，孩子在写作文时就会有异于常人的新颖构思和新奇用词。
​所以，家长一定要着重培养孩子阅读的好习惯。按孩子年龄段和认知水平来挑选适合孩子的不同类型的书籍。在低年级的时候，可以给孩子们选择一些经典绘本、儿童文学、童话故事、寓言故事等来读；在中高年级，选择一些文学名著、名人传记、科学漫画、散文随笔等不同类型的书籍来读。

在这里，还有一点是值得家长们注意的，在选择孩子读物之前，家长需要和孩子沟通交流，允许孩子选择自己喜欢的书籍，万不能强迫孩子接受大人所认为的好书。在了解了孩子的兴趣和爱好以后，再作适当的引导。因为选择图书也是要讲究营养的合理搭配，内容多元化，以活跃孩子的思维，开阔孩子的视野为主。如果孩子光阅读自己喜欢的书，那也没有太大的用处。

02 在阅读的同时进行思考

有的孩子喜欢读书，也读了很多书，但是作用却不大。而我们大人也经常如此，几天读完一本书，记住的往往也很少，时间一过，甚至就会全忘了。

那为什么会出现这种情况呢？这是因为我们在阅读的时候没有进行有效的思考。平常的阅读，看过就忘，难以形成持续性思考；而在阅读的同时进行思考，可以帮助我们加深对书本内容的印象和理解。

因此，无论是大人，还是孩子，在阅读的过程中都要思考。
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当孩子在阅读时进行有效的思考，他就能主动吸收知识，而阅读的内容也更容易进入孩子的大脑，让孩子记忆深刻，自觉或不自觉地对内容进行分析和理解，这个过程就是孩子对所读内容进行深度加工的过程。

平时读书时，多针对自己的问题有意识的去看，不要让孩子抱着“把一本书读完”就了事的心态 。如果这样，即使孩子读了再多的书，也是作用不大的。

03 多做读书笔记

为什么要做读书笔记？为了强迫孩子思考。

当孩子做读书笔记时，他需要理清文章脉络、精简文章结构、归纳文章要点等，而这些其实就是孩子对书本内容消化吸收和深度加工的过程。

所以，读书时一定要做笔记。

比如，孩子读了一则寓言故事。读完以后，家长可以引导孩子做一个归纳：这则寓言讲的是一个什么样的故事？发生在什么时候？故事里的主人公是怎样的人？通过这个故事说明了一个什么问题？我们从中感受到或学到了什么？

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04 坚持写日记

读过记过之后，我们还需要写。而写日记就是实践“写”的最佳途径。

坚持每天写日记，也是素材积累的一种方式，它不仅能培养孩子敏锐的观察和思考能力，还能提高孩子的文字表达和自我反思能力，更重要的是能磨练孩子做一件事的毅力。

日记的内容可以随意，把生活中看到的、听到的、学到的、想到的、感受到的等等，万事万物都可以写，并且想怎么写就怎么写，想写什么就写什么。

还有最重要的一点，写日记一定要坚持，不能想起来就写，没想起来就算了，有始有终才能有所进步。也只有坚持，写日记的习惯才能养成，习惯养成了，那作文写起来时也才会得心应手，如信手拈来般。

05 多背诵经典

古语有云：“书读百遍，其意自见”。说的就是背诵的好处。而熟读背诵一些经典文章、妙词佳句，也是培养孩子语言素养的基本功。

素有诺贝尔奖获得最多的犹太人，从小就开始注重背诵传统经典。父母在孩子还是两三岁时，就会让其养成每天背诵《圣经》的习惯。两三岁的孩子根本无法理解每天所背内容的意思，而犹太人父母自然也都明白这个道理。但他们知道，让孩子背诵的目的不是让孩子明白其中的意义，而是让孩子先背下内容，待到记忆得到有效锻炼后，再假以时日，他自然就能慢慢理解自己所背诵内容的含义。
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因此，父母完全不用去担心孩子无法消化，这些东西都会储存在孩子的脑里和心里，就像从小吃过的饭菜一样，经过时间的沉淀，留下的都是精华，然后再转换成身体所需的各种能量，直至长大成人。

06 学会模仿和创新

不知道大家有没发现，孩子的模仿能力是特别强的。

在刚开始之初，家长们可以让孩子摘抄一些华丽的词语、唯美的句子和生动有趣的段落，然后再去模仿那些优秀的作品。随着时间的推移，久而久之，孩子就会自然领悟到写作的技巧和方法。

等到孩子掌握了写作的基本功以后，就可以引导孩子试着用自己的语言把所见所闻所思所想写出来，不要给孩子设框框。就算写得不好，那也没关系。好的文章都是修改出来的。
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看看哪里有不通顺不合逻辑或用词不当的地方，帮助孩子纠正。再对比模仿过的优秀作品，分析自己的不足之处。

借鉴他人所长，弥补自身短板，在模仿中写出自己的想法和风格，再加以创新，这对孩子的写作会大有帮助。