家教有方‖相机而教，寓教于日常生活之中

文‖刘善华

相机而教，强调家庭教育的日常性和生活化。所谓“机”，是机会、时机。父母要在家庭教育中捕捉教育契机，把育人理念融入衣食住行、一言一行。

日常性就是指家庭教育不是说教，不是给孩子讲大道理，而是要在日常生活中进行。如同吾日三省吾身，父母要经常对孩子进行教育或潜移默化的影响，要把家庭教育放在重要的位置经常进行。

生活是最好的课堂，教育无需刻意说教。在日常点滴中润物无声，潜移默化地打磨孩子心性、培育品德，是最高明的教子智慧。

生活化是家庭教育的重要特征，生活中处处存在着教育的机会与资源，父母对孩子进行的家庭教育，就是要从生活中发现教育的契机。而且，日常生活里的教育才更扎根更能起到潜移默化的作用。父母与孩子在一餐一饭、一起运动与休闲中就能对孩子起到引领与教育的作用，这种教育浸润着生活的气息，使孩子更放松，更能听得进去，从而更接纳父母的教育。

父母该如何相机而教，寓教于日常生活之中？

第一、父母要多学习科学的教育理念。理念是用来指导行动的，父母多学习多成长，就会更好地了解孩子的发展特点与规律，便于父母更好地抓住时机。另外，有了科学的教育理念，

第二、要尊重孩子的成长规律。孩子成长中的每一个时间节点都是重要的教育契机，父母要特别了解孩子的这些成长规律，才能更好地抓住契机。这也需要父母不断学习，做一个懂孩子的父母。

第三、要让家庭教育回归到生活中。父母要让家庭教育回归到生活中去，与孩子一起做饭，打扫家里的角角落落，周末与孩子出去爬爬山等，这里都蕴藏着很多教育时机，而且在这样放松的生活中对孩子进行教育，反而效果更好，因为生活是感性的，是充满情感的，是说说笑笑、风花雪月的。

第四、要为孩子创造好的生活。陶行知说过，好的生活就是好的教育。所谓“好生活”就是有温度、有闲暇、有规矩的生活。一是父母与子往往不是孩子做不出复杂的数学题，也不是背不下晦涩的古诗词，而是早晨起床和晚间睡前的那场“拉锯战”——洗脸刷牙。很多家长反馈，孩子对于这两件看似微不足道的小事充满了抗拒，要么是敷衍了事，毛巾在脸上“蜻蜓点水”般抹一下就算完事，要么是刷牙时满嘴泡沫却不肯真正刷动几颗牙齿。这种“生活磨蹭”，往往被家长归咎于孩子懒散，其实根源在于，父母要和孩子建立深厚的情感，让家庭时时处处有温暖、有温度。二是父母在家庭里创造闲暇，家庭生活时间不要被学习、作业占满，在充满温馨、浪漫的闲暇时间中，孩子和家长都得到放松，在慢生活中发现好的教育时机。三是要有规矩。家庭生活中，父母是孩子的榜样，父母要先有好习惯，才能在日常生活中带动孩子，给孩子学习与模仿的机会。父母也要注意在日常生活中引导孩子养成好习惯，这也是日常生活教育的重要抓手。例如，父母不爱运动，让孩子爱运动就很难，父母总是玩手机让孩子不玩也很难。所以，好的家庭生活需要立规矩，这样才能使生活一直在正常的轨道上，使生活里的每一天都是相机而教。