为切实守护孤独症儿童成长，践行校外教育公益使命，包头市青少年活动中心与团三小携手联动，于2026年春季启动针对该校10名孤独症儿童的长期免费“3.3.3”能力训练干预项目，以固定化、专业化、常态化的教学服务，为特殊儿童成长注入温暖力量。

温情守护童心

7月2日，下午的课堂安静又温柔，彩色教具整齐摆放，轻柔的话语缓缓流淌。包头市青少年活动中心教师李志梅俯身蹲下，与孩子们平视交流，手把手引导孩子们完成实操训练。面对孩子们偶尔的走神、迟疑甚至抵触，她没有丝毫催促，而是用温柔的语气耐心引导、用正向鼓励给予底气，一点点帮助孩子平复情绪、专注投入。

在这间专属的训练教室里，没有严苛的课堂规矩，只有包容的氛围、专业的指导和日复一日的陪伴，让这群特殊的孩子慢慢打开心扉、突破自我。

项目实施以来，每周四下午的训练时光，成为孩子们与老师之间温暖的约定。中心为孩子们固定开设90分钟专属课程，依托脑科学研究成果的“3.3.3”学习体系，精准贴合孤独症儿童发展特点，围绕专注力培养、脑部运动开发、手眼协调训练、情绪行为调控四大核心内容展开。

课程摒弃传统说教模式，以趣味化、游戏化、阶梯式实操训练为载体，循序渐进地引导孩子调节情绪、提升自控力，让专业训练更贴合儿童认知规律。

课堂上，李志梅全程耐心陪伴，细致拆解每一个操作动作，温柔纠正每一处细节偏差。训练过程中，她轻声鼓励，耐心等待，全力为孩子们营造安全、放松、包容的课堂氛围，帮助孩子们慢慢卸下心理戒备，从容参与训练。

专业赋能成长

项目启动至今，已持续开展系统训练，孩子们的成长变化清晰可见。从最初坐立不安、情绪焦躁、注意力难以集中，到如今能稳定跟随指令完成操作；从肢体动作笨拙、手眼配合不协调，到逐步实现精准实操；从情绪起伏较大、易抵触哭闹，到学会自我调节、主动融入课堂，10名参与儿童均在专注力、行为控制力、肢体协调性上实现明显提升。

不少家长反馈，孩子在家中情绪更趋平稳，配合度显著提高，专注力较之前有明显改善。长期持续的公益干预，不仅切实帮助孩子提升综合能力，更有效缓解了特殊家庭的经济压力与精神负担，用实际行动温暖着每一个特殊家庭。

包头市青少年活动中心相关负责人说，此次孤独症儿童公益干预项目，是包头市青少年活动中心与团三小合作的生动实践，更是校外教育与校内教育协同关爱特殊群体的具体体现。中心立足自身资源优势，将专业教学与公益服务深度融合，以科学干预为支撑，以长期陪伴为承诺，真正把关爱落到日常、做到实处。中心将持续深化与团三小等学校的合作，不断拓展公益服务范围，优化特殊儿童干预训练模式，以专业赋能成长，用温情守护童心，让每一颗“星星”都能在科学引导与温暖陪伴中向阳而行，绽放属于自己的光彩。

（来源：《包头晚报》）

责任编辑：李鸿瑶