他们在用自己的方式看见自己，读懂“星星的孩子”未来教室落地成都

【来源：成都日报】

孤独症是一类发生于儿童早期的严重神经发育障碍，孤独症患儿常被称作“星星的孩子”。目前我国孤独症患者已超过1300万人。成都作为全国孤独症儿童关爱促进行动先行先试地区，正通过脑机接口技术，为这群孩子架起一座通往希望的桥梁。

今年9月，成都市锦江区特殊教育学校建成了孤独症脑机干预资源中心。该中心包括脑机监测室、音律涵养室、智绘疗愈室、情绪调控室四间未来教室，串联起一条完整的支持链条：前端采集脑电数据、分析数据、制定康复干预计划，再通过音乐、美术和情绪调节空间去实施。

该中心走廊的墙上，写着几行字：“孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考、游戏、说话的方式。还有一百种倾听、惊奇和爱的方式……”这四间教室，正是为这一百种方式准备的。

“每个孩子都不一样”

把“看不到的信息”变成“看得到的数据”

在锦江特校5楼的脑机监测室，七年级的小阳同学安静地坐着，头上戴着一顶“八爪鱼”形状的智能检测帽。一旁的电脑上，脑电数据正一帧帧传向脑功能评估与孤独症辅助诊断系统，屏幕随即出现显示脑电信息的波动线条。

“这些波动，就是孩子大脑此刻的状态。”教师邓鹏介绍。5分钟，采集结束。一键分析，10分钟后，一份报告生成——大脑活跃度、左右脑平衡度、脑区之间的协调性一一呈现。

“每一次监测只能反映当下的状态。不同孩子、同一个孩子在不同时间点的数据积累起来，再结合日常的观察，才能综合判断我们的教学方式和干预方式。”邓鹏说。

“同样是孤独症，每个孩子的反应完全不同。有的喜欢很大的声音，有的接受不了；有的喜欢触摸不同质感的物品，有的无法接受别人的拥抱。”该学校副校长曾红说，“传统评估靠的是老师的眼睛和经验，没有一个直观的数据告诉我们，这个孩子到底需要什么——是注意力需要更多支持，还是情绪调节需要支持，还是认知能力需要支持。”

而脑机接口技术要做的，就是把“看不到的内在信息”变成“看得到的外在数据”。“让我们更好地了解孤独症孩子，从而通过教学方式去支持他们。”曾红说。

“只是他们学习的方式不一样”

让老师多了一双“看见”孩子的眼睛

除了大型脑机监测设备，走廊深处还有三间教室。通过轻便的便携式脑环，脑机数据流向这里。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”音律涵养室里，七到九年级的孩子围坐在一起。有的头戴脑环，有的轻拨智能电吉他；一旁的智能钢琴自动亮起琴键，叮咚一声，像星光落进水里。其他孩子跟着哼起来，起初声音很轻，渐渐地，几个孩子的声音汇到了一起。这是孩子们的“一百种语言”之一。

智绘疗育室里，一个孩子正低头操作，把熊猫图案一笔一笔刻在杯垫上。他做得很慢，但很专注，旁边放着他刚做好的另一个杯垫，上面是一只歪歪扭扭的熊猫，但熊猫的眼睛画得很圆。这是他的“一百双手”之一。

情绪调适室里，一台“情绪干预仓”安静地立在角落。“有的孩子情绪失控时，老师会带他上来，躺进仓里，调暗灯光，放一段舒缓的音乐。他觉得安全了、舒服了，情绪就慢慢稳定下来。”该学校校长助理莫莉介绍。

孤独症脑机干预资源中心建成仅一个月，老师们已经有了很多印象深刻的发现。“以前上音乐课，这个孩子没说话、没看老师，是不是就没在学？我们心里没底。”曾红说，但引入脑机数据后，他们发现，有些趴在桌子上、没有看老师、也没有跟着唱的孩子，脑机数据显示他的情绪是愉悦的，注意力是集中的，“只是他的学习方式和我们不一样。”

“脑机接口技术带来的最大改变，不是多了一台设备，而是让老师多了一双‘看见’孩子的眼睛。”曾红说，以前老师们判断一个孩子走神了、不配合，靠的是经验，“现在，注意力、情绪状态都能变成数据，我们才知道——有些孩子只是用自己的方式在参与。尊重孩子们的学习、参与方式，让他们更愉快地参与到课堂教学中，这是我们在近一个月的探索里，觉得比较有价值的。”

从一间教室到一张网络

技术的价值在孩子们的点滴改变中体现

孤独症属于功能障碍，不同于运动残疾的结构性损伤，无法通过影像学直接观察，缺乏客观、量化的诊断标准。2022年，成都市前沿类脑人工智能创新中心落户锦江区。中心依托电子科技大学相关技术积累，聚焦孤独症等领域，致力于脑机接口技术成果的转化与产品研发制造，着力打通从基础研究到临床应用的“最后一公里”。

“我们从筛查、诊断到精准调控，已初步形成一个完整的治疗闭环。这套体系能够有效改善接受干预儿童的大脑功能网络连接状况。”成都市前沿类脑人工智能创新中心主任冯睿表示。

目前，中心研发的孤独症诊疗技术，已累计为6000余名儿童完成脑电筛查。超2000名孤独症儿童通过这套技术体系接受干预，治疗响应率超80%。

技术的价值，终究体现在孩子们的点滴改变中。一个曾经几乎不开口的六岁女孩，如今会说“妈妈，我也要吃”；一个过去在公共场所极易情绪失控的十岁男孩，现在能独自拿着零花钱完成购物……

从一间教室到一张覆盖全省的康复网络，脑机接口正在回答一个更大的命题：前沿科技如何走出论文，走进社区、诊室和每一个需要帮助的家庭。技术在成都正变成一双温柔的眼睛——替老师看到被忽略的专注，替家长看到说不清的变化，替“星星的孩子”把那一百种方式一一点亮。

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