“初二醒悟，初三才能起飞”，一位班主任，给孩子的5条忠告！

一位家长说：

女儿上了初二后，变得厌学了。

课堂上听不进去。

放学回家后，不愿意写作业。

考试成绩，一次比一次差，孩子总是说学习没意思。

其实这种现象，在初二很常见。

初二这年，常被称之为学习的“分水岭”。

孩子找到乐趣，成绩不断提升。

若是适应不了初二学年，大家将很难跨过成绩的分水岭。

初二醒悟，初三才能起飞。

一位班主任，给孩子的5条忠告，希望孩子读了之后，能及早醒悟。

01

学习，是为了自己

即便上了初二。

许多孩子还会认为，学习是为了别人。

为了父母的面子。

为了完成老师布置的任务。

为了成为同学心目中，那个值得羡慕的人。

可事实上呢？

学习这件事，从来都是自己受益。

醒悟的孩子，才会发挥“主观能动性”，去探索各门学科的规律，去寻找成绩突破的方法。

如果孩子意识不到这点。

那么，就会出现这样的情况：

家长催了，孩子才学。

老师批评，孩子才勉强应付。

很显然，这样的学生没有学习的主动性，成绩提升自然是不可能的。

02

手机，应该是工具

升入初中后。

许多孩子，因为学习的需要，都有了自己的手机。

但大家忽略了一点：

手机从来都是工具，不应该是左右自己的主人。

不妨试想一下：

孩子拿着手机，到底是在干嘛呢？

写作业的时候翻看手机，一不小心时间过去了，作业没完成。

临睡前刷着视频。

结果半小时、一个小说过去了，还是没睡着。

尤其当孩子，迷恋游戏之后。

大家很容易沉浸其中，学习的时间就更少了。

所以，如果大家管不住手机，最终失去的，将是自己的成绩甚至是人生。

03

初二，要着重基础

初一是适应期。

大家成为初中生之后，面临全新的挑战。

需要一个过程，才能完全适应初中生的学习生活。

初一阶段，基础没打好？

那么从初二开始，大家最该做的事情，就是查漏补缺，将基础练扎实了。

如果初二学年，不打牢基础。

升入初三之后，同学们将会发现，跟不上老师的复习节奏，甚至听不懂课。

老话说得好：

“基础不牢，地动山摇。”

当孩子升入初二，大家需要着重基础。

只有把握住初二学年，将基础知识吃透，初三才能顺利起飞。

04

偏科，是最大的坑

记得有个学生。

数学能考120分，但英语最高考了62分。

因为喜欢数学。

他每天，都花大量的时间做数学题。

因为讨厌英语，索性不学。

所以每一次考试，这位学生都会因为英语成绩，导致总成绩不理想。

作为初二的同学，要及早知道：

偏科会影响总分，是成绩提升最大的绊脚石。

请大家明白“短板效应”。

抓住初二学年，提升你的短板，方能更快地实现总成绩的提升。

05

现在努力，还来得及

因为初一迷茫。

许多孩子，错过了一年。

升入初二之后。

大家仍然心有余悸，甚至会因此认为，自己再也跟不上了。

事实上，还来得及。

大家要及早醒悟，初二如果不努力，那么初三再去努力，就要花费更多的代价。

在初三学年到来之前。

同学们还有足够的时间，去弥补失去的昨日。

如果你还虚度光阴。

混过了初二学年，就真的晚了。

结语

从初中三年来看。

初二这一年很重要，是承上启下的一年。

在初二做足了准备。

升入初三学年后，大家方能信心满满，迎接各种挑战。

初二醒了，初三就稳了。

期待各位学子，都能把握住初二学年，遇到更好的自己。