
今天是世界读书日,我想先问你一个问题。你读书,是为了逃避问题,还是为了解决问题?
有的人很享受读书,说可以和作者共情,进入一段文字的世界。但你想一想,当你躲开现实世界的复杂和不确定,躲开那些需要做决定、需要承担结果的事情,转而进入一个更可控的文字世界,这件事本身,到底是在学习,还是在逃避?
如果读书只是让你更舒服,那它和刷短视频、打游戏,有什么本质区别?嗯,唯一的区别可能是,刷短视频的人知道自己在消遣,而读书的人,还以为自己在进步。
但如果你是为了解决问题,那我反而要提醒你。在今天这个时代,只靠读书,往往解决不了问题。
因为时代已经变了。
过去啊,知识是稀缺的。谁能读书,谁能读更多的书,谁就更有优势。在那个时代,知道更多,本身就是竞争力。
可你看看今天,知识已经变成了一种几乎无限供给的东西。你想知道什么,可以随时搜索,可以问AI,可以快速获得答案。当知识可以随时获取的时候,知识本身,就不再是优势了。更何况通过读书获取知识,效率还低。
更重要的变化在于,我们今天几乎一直生活在各种抽象的信息里。文字、图片、视频、音频,本质上都是对真实世界的再表达。我们每天接触大量内容,但真正进入现实场景、去做选择、去承担结果的机会,反而变少了。
所以,这个时代发生了一个很大的反转。过去稀缺的是知识。现在稀缺的,是你有没有真的经历过,有没有在真实场景里做过判断。
而学习,恰恰更依赖后者。
人的成长,从不会到会,从不懂到懂,它一定要经过四个连续的环节。首先,进入一个真实的场景,去做一件你原本不会的事。接下来,在这个过程中一定会暴露问题,一定会犯错,会不舒服,但这些错误正是宝贵的财富,它让人有了寻找答案得到抓手。第三步,带着这些问题去找答案,这个时候去读书,查资料,找人问,听人讲,才有意义。最后,再回到场景中,把新的理解用出来,去验证,去调整。 这个循环如果没有走完,学习就没有发生。如果只停留在阅读,本质上只是输入。
许多人恰恰就是这样。现代人都太会读书了,从小受到了十多年的读书训练,但这个训练的阶段,恰恰没有面对过真正的问题。尤其是在信息极度丰富的今天,读书变得特别容易。你可以不停地看,不停地听,不停地觉得自己在进步。但这些知识真的用上了吗?行为改变了吗?还是说,只是越来越擅长获取信息,却没有变得更会解决问题。你变强的,可能不是解决问题的能力,而只是获取信息的速度。
我自己的很多能力,都是通过这样的循环成长出来的。比如演讲,我三十二岁之前从来没有上台讲过,想要学习演讲,应该怎么办?不是先去读几本演讲的书,而是直接上台去讲。讲得不好,会结巴,会忘词,腿会抖。正是这些问题,让我知道自己哪里不会,再去看资料,去学习别人的方法,然后再讲,一轮一轮地调整,慢慢地,就真不怕上台了。
教育孩子也是一样。在没有孩子之前,我也接触过一些教育内容,看过一些书,但说实话,很难有什么改变。真正的变化,还是要每天面对孩子。我会遇到具体的问题,会焦虑,会失控,也会做出一些后来反思觉得不太合适的决定。正是这些经历,让我知道问题在哪里。这个时候再去看书,看那些经典的理论,看别人的方法,这些内容才真正对我有所启发。
但话说回来啊,在今天这个信息极度碎片化的时代,书其实还有一个很重要的价值,是没有被替代的。和短视频、短文章相比,书是少数还能让人慢下来、做系统性思考的载体。短视频往往只给结论和观点,而书会带着人把问题想深一些。
但即便如此,如果这些思考没有回到你的生活,没有进入你的选择和行动,它依然很难转化成能力。
所以今天我说读书没用,是说给读书人听的,也是说给我自己听的。在这个时代,知识不再稀缺,稀缺的是有没有把这些知识,用在真实的场景里,变成自己的判断和行动。
在行动者手里,书依然是一柄利器。但如果不行动,书也只不过是一种更体面的逃避。
所以最后我还是想把问题还给你。你读书,是为了逃避问题,还是为了解决问题呢?
更新时间:2026-04-24
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