郝晓东申报课题成功立项2026年度江苏省教育科学规划专项课题

10月8日，2026年度江苏省教育科学规划课题评审结果公示，新教育网络教师学习中心执行主任郝晓东主持的课题获批“新教育实验”创新发展研究专项立项。这是郝晓东及其带领的新网师课题组在教师教育领域取得的一次标志性突破，也意味着新教育实验促进教师专业发展的探索站上了新的起点。

本次成功立项课题为：

《“新教育实验”对教师专业发展的现实观照与驱动路径策略研究》

主持人：郝晓东

所在单位：苏州工学院

课题依托新教育教师成长理论，以持续运行二十余年的新教育教师在线学习共同体（即“新网师”）为研究对象，以参与共同体的教师为研究样本，聚焦教师专业发展。重点探讨“三专”模式（专业阅读、专业写作、专业交往）的内在协同机制，以及共同体如何通过这一机制激发教师内在成长，并在此基础上提炼教师专业发展驱动路径与策略。

作为在线学习共同体，新网师长期扎根教师成长实践，注重在实践中发现问题、在研究中提炼经验。此次省级专项课题立项，既是对郝晓东及新网师课题组坚持研教相长、服务教师成长的认可，也为系统梳理新教育实验二十余年的教师成长经验、提炼可推广的路径与策略注入了动力。

下一步，课题组将稳步开展课题研究工作，持续优化课题过程管理，聚焦新教育教师成长研究。依托课题平台，进一步以研究反哺实践、以课题促进成长，不断提升教师专业素养，优化教师发展生态，为教师的幸福完整教育生活提供更有力的支持。

供稿：艾丽青

责编：杨茜 终审：柳静