贾汪区富强幼儿园开展学期末幼儿综合发展测评活动

时光荏苒，一学期的欢乐与成长已近尾声。为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学评估幼儿本学期在五大领域的发展水平，精准掌握每一位孩子的成长轨迹与个体差异，贾汪区富强幼儿园以“发展性评估、过程性记录、个性化关注”为原则，开展了学期末幼儿综合能力测评活动，为孩子们一学期的成长交出了一份温暖的答卷。

本次测评围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域核心能力，对全园幼儿进行全方位评估。测评前，教研团队结合各年龄段幼儿发展特点制定了差异化方案，将测评巧妙融入趣味游戏与情境之中，让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动参与、大胆展示，展现最真实的自己。

健康领域聚焦幼儿动作发展与生活习惯两大维度。大肌肉动作测评中，小班幼儿化身“勇敢小探险家”灵活穿越障碍，中班幼儿挑战平衡木与投掷游戏展现协调性，大班幼儿则以拍球、跳绳等技能彰显力量与节奏；小肌肉动作通过穿纽扣、整理书包、剪纸手工等生活化任务检验精细动作发展。孩子们在运动中释放活力，用汗水书写成长的足迹。

语言领域的测评充满趣味与互动。幼儿自主选择故事片段进行讲述或续编，在儿歌朗诵中展现清晰的吐字与自信的表达。从看图讲述到见闻分享，孩子们用生动的语言描绘心中的世界——每一个词句都是思维的火花，每一次表达都是自信的绽放。

社会领域以集体互动场景为载体。小班幼儿在分享游戏中学会轮流与等待，中班孩子在合作任务中培养协作意识，大班幼儿则在情景模拟中强化责任担当。主动分享、协商分工、遵守规则——孩子们用温暖的行为诠释着对集体生活的归属感。

科学领域的测评融入生活化探究。孩子们在“沉浮小实验”“磁铁吸物”等趣味操作中展现好奇与探究欲；数学认知方面，通过积木排序、图形配对、分发餐具等检验对数量、形状、空间方位的感知能力。专注的眼神、成功后雀跃的笑容，都是认知发展最生动的瞬间。

艺术领域鼓励幼儿大胆创意表达。音乐测评中，孩子们通过歌曲演唱、节奏律动展现音乐感知力；美术环节则提供丰富材料供幼儿自主创作主题画作与手工作品。从涂色到绘画，从歌声到舞姿——每一幅作品都是内心的真实投射，每一次表演都是艺术之花的绽放。

测评不是终点，而是基于幼儿发展的“成长加油站”。每一份观察记录、每一幅作品、每一句表达都将纳入幼儿成长档案，成为下一阶段开展个性化保教的重要依据。

未来，贾汪区富强幼儿园将继续以五大领域为根基，以科学评估为参照，持续优化保教策略，深化课程改革，让每一位幼儿在专属的成长节奏中自信舒展、从容绽放，在爱的滋养下拥有一个充实而美好的童年！

投稿人：业务室

图片来源：年级组长