陶行知先生为小学校长时,校园内见男生甲,欲用泥砖砸男生乙。校长制止,并令甲定时去校长室。
其后,校长了解该事详情。
及其时,甲已候。递第一颗糖予甲:“准时而至,此为奖励。”转瞬间又递第二颗糖:“也为奖励,余令你停止打人,汝即停,尊我也。”甲疑然接糖。
校长又掏第三颗糖,曰:“乙欺女生,汝打,正义之感也。”
即刻,甲不自控,释然泣:“吾知错矣,事诚然,泥砖击打,也错也。”
陶行知校长亦释怀,掏递第四颗糖:“汝即知错,吾等谈话终矣。”
以上故事,柳涤为省字而简,假文言处理,你感觉妥否?
只是平心静气、旁敲侧击、换位思考、见地真心、导正挤歪、尊而平等,这些看似浅显易懂、易行易为的心态想法做法,你能模仿得来?
只是训斥辱骂、苛责数落、伤尊污脸等等的行为举止,你能控而免之?
更别说滴水穿石、潜移默化、润物无声、爱融冷缺的意念,能付诸行止?
教人求真,学做真人。说易也易,说难也难。你说对吧?
页面更新:2024-05-11
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