7月7日全国高考即将举行，高考加分事项一直是考生家长乃至学校高度关注的问题。那么，今年高考加分有哪些新规呢？

今天“海报新闻”报道了一则消息，新规中，高考加分项目有些变化，具体如下：

一，大部分地区高考加分项目缩减 分值规范 “”

高考越来越近，各地也相继公布了高考加分及优先录取政策。今年的高考，部分地区的加分政策也将有所调整。

今年，大部分地区的加分继续瘦身，不仅进一步减少了加分项目，还对加分分值做了进一步规范。

甘肃省取消了9个加分项目，包括5项全国性加分项和4项甘肃省地方性加分项，主要涉及体育特长、奥赛、科技创新大赛、省级优秀学生、艺术特长等。

此外，一些地区降低了华侨及其子女、归侨及其子女和台湾省籍考生的加分分值，上海从今年开始，由此前的加10分调整为加5分，天津、甘肃、湖南等地将从2023年开始，由此前的加10分调整为加5分。辽宁将从此前的加5分调整为加4分，海南由加6分调整为加3分。

二，烈士子女加分政策始终保留或分值提高 尽管这几年，高考加分政策再三瘦身，但烈士子女加分政策始终保留着，一些地区还提高了烈士子女所享受的待遇。比如湖南省，明确了烈士子女、自主就业的退役士兵、服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人等3个全国性加分项目加分分值不变。

甘肃从2020年开始，烈士子女在高考录取时，文化课将由加10分调整为加20分。黑龙江则提出，参加普通高考、成人高考的烈士子女，将在文化课统考成绩总分的基础上加20分。

一，新规的出台，更进一步增加了高考的公平性

原先的加分制度，在设计上难以保证严密性，它的运作过程不透明不公开，公平性难以保障：

1，学校为了创造出省级状元，给成绩优秀者制造加分条件。

省级优秀学生这一项曾经可以加10—20分。

下面是河南省教育厅 颁发的评选文件，各地大致情况都差不多。先来看评选条件：

1.具有普通高中（含民办普通高中）正式学籍的应届毕业生，且学生必须在学籍所在学校就读。

2.思想品德优秀。在高中学习期间，获得过省级三好学生或省级优秀学生干部称号。

3.学习成绩优异。普通高中学业水平考试政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等9科成绩均达到A等级。

4.身体健康。根据《国家学生体质健康标准》测试达到及格以上等级。

从规定来看，这个评选条件对于一些一流的学校，特别是全国有影响力的高中，就很宽泛了。符合条件的人数不少。

再来看评选程序，第二条记载：

2.民主评选。推荐人选的确定必须坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。学校根据分配名额按不少于1：3的比例确定候选人。召开学校中层以上负责同志、各年级主任（组长）和高三年级全体任课教师以及学生代表参加的大会，班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选（得票出现并列时可进行第二轮投票），并将结果向全体师生公布。评选过程要记录在案，上报省教育厅备查。

评选程序中虽然在强调公开、公平、公正，无记名投票方式进行推选，但这样就能保证一个“公”吗？高考成绩出来后，最受关注的是状元吧？哪个是省级状元？总分多少？单科多少？姓什名谁？哪个学校毕业的？学校校长，班主任情况？等等等等，如数家珍。而第二名呢？哪怕相差分数不大，就远不及这种效应。现在学校与学校之间竞争很大，招优质生难，如果某市某校能出高考状元，许多相关部门，分管人员，乃至学校和老师，都会得到很多好处的。这样一来，学校会想办法制造条件给平时成绩优秀者加分，由于指标名额有限，对其他人优秀学生来说，是不公平的。

2，出现权钱交易，成了部分人以权谋私的手段

依据：《运动员技术等级标准》第十七条

各省、自治区、直辖市一级、二级、三级运动员申请参照以下程序执行:

(一)申请一级运动员，由运动员所属单位将申请材料报省级业务主管部门或地(市)级体育行政部门审核;审核合格后报省、自治区、直辖市体育局审批;

(二)申请二级运动员，由运动员所属单位将申请材料报地市级业务主管部门或县(区)级体育行政部门审核;审核合格后报地(市)级以上体育行政部门审批;

特别是二级运动员的审批，由县级或地市级主管，这样就有些财大气粗的大款和身居高位的官场人士，进行“权钱交易”，一些所谓的体育特长生，并不具有真正的体育实力，而一些普通人家的子弟有体育实力，恐怕又难以评选上。

高考加分项目缩减 分值规范，更能确保高考的公平性

二，新规的出台，又具有人文情怀

烈士子女加分政策始终保留，甚至分值还会提高。

2020年据定不平凡，疫情期间，多少战士毅然逆行，以命相博，他们不顾自身安危，从死神手中抢夺生命，像“吹哨人”李文亮这些人，他们奉献出了年轻而宝贵的生命；还有那些牺牲在火灾中，牺牲在战场上的先烈们，为了人们的安康，为了国家的安宁，为了大地的祥和，他们离去了。他们的孩子失去了父母，给其子女加分，甚至是提高分值，是社会的良心。网上提到，有个小女孩曾说“我把二十分给你，你还我一个爸爸”，这点分数弥补不了给孩子带来的创伤，但给他们加分却是一种国家态度，是对烈士的精神的嘉奖与弘扬，体现出了人文情怀。