孩子总忘记带东西怎么办？客观提醒和养成习惯同样重要

孩子总是丢三拉四，不是忘记带课本就是忘记拿水壶，真担心有一天连自己都忘在哪里了！常常听到父母发出这样的唠叨。

孩子之所以容易忘带东西，不是因为他记忆不好，而是因为他以前没有养成检查自己必带物品的习惯。

孩子为什么不能养成检查自己必带东西的习惯呢？

原因在于小的时候总有父母或者是有老人帮他检查，所以他就不用自己用心检查了。如果孩子对自己的事情都不用心的话，这就会出现一个巨大的问题：这些事情的结果跟他没有什么关系。他就不会承担责任了。这样的孩子，忘带东西是家常便饭。

但是，这样的父母总有一套逻辑让自己不肯放手。“哎呀，我现在天天盯紧了孩子，都经常忘带东西。如果不盯紧，岂不是会彻底失控？”

问题在于，如果父母不放手让孩子去面对他的责任，那么他就永远没有机会去真正承担自己的责任，他就一直都无法处理好这些事情。这样会给他们的未来带来多大的压力啊。

所以要解决这个问题很简单，就是先要跟孩子讲清楚。

“来来来，咱们从明天开始，妈妈就再也不帮你检查检查作业的对错了。但我还是要在晚上9点来检查你是否完成了每一个项目，是否准备好了明天的物品……。”

经过一段时间，发现孩子总能完成他的学习任务和准备的物品，我们可以继续放手让孩子承担责任了。“看到你完成得很好，所以从下周一开始，我不再检查你的作业完成情况，以及要带的物品了。这些事情你应该自己去承担，好坏由你自己负责了。”

当然，即便我们无限信任孩子，那也只是把责任还给了孩子，但并不代表如此做，他们就一定能做得完美，或者不犯错误了。犯错误是常态，忘记事情也是每一个人都会犯的迷糊。所以，如果发现孩子偶尔忘记带一些东西的时候，千万不要批评他们，更不要证明他们不值得信任，而是不加评价地简单提醒。

“嘿，你的水杯！”

“亲，我看到你的文具盒还在沙发上呢！”

这样的语句，其实就是在如实描述你看到的事实，而没有附加任何评价。如同录像机一样重视地重现了事实，但绝不附加任何价值评论。只有这样，既能起到提醒的作用，也不至于伤害孩子的情感，而让他们变得烦躁和叛逆。