李永乐直言：“课后延时服务，应该给老师报酬”，为何再受质疑？

千万粉丝网红物理老师李永乐说：“课后延时服务和课外活动，应该给老师报酬；多一份付出，就应该多一份回报。”此言一出，又一次引起了网友的质疑：钻钱眼里吧！网红老师果然眼里都是钱。这是继复旦博士郭威之后，李永乐再一次遭受质疑。

作为中学老师，李永乐从事科普视频成为全网知名的物理老师，很多网友直呼他是“差生救星”，很多大人也从他的视频里秒懂了很多知识。由于耿直的性格，其实李永乐一路走来并不容易。

2009年，25岁的李永乐从清华大学电子工程系毕业后，找工作就屡次碰壁，去索尼面试，人家问题要求是什么？他回答：“不加班！”最终没被录取；去莱曼兄弟面试，就在准备签合同前闲聊时，人事问他零花钱怎么处理，他说买股票，问他可有什么原则时，他来了一句：“瞎买！”……就这样耿直地再一次没被录取。

随后的面试都几乎如此，最终在海淀黄庄的人大附中门口，他终于想明白了，像他这样既不愿意阿谀奉承，又不会溜须拍马的性格，只适合在学校里。同时自己从小学到大学都是在当地最好的学校上，自己有20年的时光是在校园里度过的，所以做老师既适合，也喜欢。

于是，他前往人大附中面试物理老师，校长在听完他试讲后，严肃地说：“做老师既辛苦，工资也不高，4000一个月，你愿意来么？”，耿直的李永乐这次没有直抒胸臆，要说看上北京户口，老师假期多，可以偷着带家教挣钱显得庸俗；要说为教育事业奋斗，甘愿当园丁，是不是有点虚伪？

最终，他想起法拉第向戴维求职时说的话，于是说：“我觉得科学本身就是一种回报”。就这样他成为一名中学教师，很快就在校园里崭露头角，他的物理课成了学生最爱上的课，他带的学生物理成绩都非常好，屡获北京市、全国，乃至国际大奖。到了2019年已经有200多位学生考上了清华北大，985、211的学生更是不计其数。

2014年，他自费到山区讲课，为了确保连贯性，他录了不少公益视频，以便于偏远地区中学可以在多媒体上播放。没想到这个举动，奠定了他成为“网红教师”的基础。2017年的一天，他的同学突然打电话给他，惊呼道：“李永乐，你火了！”刚起床的李永乐十分懵，“你的《闰年是怎么回事》彻底火了起来！”

李永乐打开网站一看，视频已经被播放几百万次，点赞更是千万条。他第一次知道了互联网的传播边际，这是用一种低廉且高效的方式传播知识，跨越了教育资源差距的鸿沟。于是他先是将以前培训奥赛的视频放在网上，后来干脆根据网友要求，从数学和物理等学科角度科普知识。

2018年，李永乐在全网掀起了科普风，很快他的粉丝都达到了千万级别。与粉丝线上和线下的交流

既让他高兴，更让他担忧：孩子们的物理成绩出现2个极端，好地可以超越他的知识量，差得连基础理论都没理解。于是他更加坚信了科普的重要性，开始从身边现象讲物理。他发现之所以学不好物理，一是由于缺乏兴趣，二是没吃透原理。

实际上物理的重要性这些年逐渐显现，之前由于小学英语，初二才物理，在孩子最好奇的年纪，大部分时间都在背诵英语或者古诗上。到了正式学物理的时候，孩子们已经没了兴趣，于是学习物理变成了背诵公式，甚至连实验也是背诵，这种情况下怎么学好物理。

随着高考改革，物理的重要性日渐凸显，可以说：“得物理者得高考”。所以李永乐尽量用最通俗、最常见的话题作为科普切入点，用活泼的语言，幽默地讲解，严肃地板书解释原理。由于要兼顾不同起点的观众，他的科普内容被复旦大学博士郭威的公开质疑。

面对这个声音，起初李永乐没有正面回复，是因为他觉得学术可以讨论，等到那个博士不断指名道姓人身攻击的时候，他忍不住回复了一下：科普有错误可以指出，人身攻击不能接受。

此后，随着李永乐不断制作更多的科普视频，这种不知道靠批评李永乐搏出位，还是真心交流的声音逐渐淡去，因为越来越多的粉丝在轻松愉快的气氛涨了知识。实际上科普有时举的例子也许太恰当，或者不全面，但是一定容易理解。

要么全不要兼顾，那就成了学术讨论会，行外人谁还来看。通过这些经历，李永乐更加坚信：科普之所以重要，是它可以激起公众的科学兴趣。兴趣是最好的老师，没有它，再好的知识，再严谨的论证，人们对它不感兴趣都是废纸。

在李永乐的视频中，你可以看到各种奇葩的物理科普：火箭是怎么制造的？怎么能让它发射出去？

大风为什么能掀开硕大的屋顶？皮卡丘发的是交流电还是直流电？机器猫头上的风扇真能飞起来吗？

孩子身边的问题得到解决，趣味性和知识性结合，孩子们十分喜欢，那些质疑也不断地瓦解。

这一次，李永乐在节目中直言：“课后延时服务和课外活动，应该给老师报酬；多一份付出，就应该多一份回报。”有些网友直接批评他：”如果不想干，大把人排着队想进教师队伍呢，为啥不辞职呢？”

还有网友说：“当网红赚钱，眼里都是钱。”实际上，李永乐现在工资也就10000多一点，在网上制作科普视频已经年入百万不是问题，但是这个发生，不是为他自己而发，而是为教育，为更多中小学老师而发。

东南沿海还好，一些教师工资已经十分不错，但是对于一些偏远地区的教师来说，工作量增加了很多，8小时工作制的情况下，已经再次延长，适当有点补助难道不应该吗？实际上有区别的办事总比一刀切要可持续得多。

可以说李永乐正是关注到教育资源的不平衡，支出给予一定的补助，是为更多的老师在发声，不仅有利于“双减”的实施，更利于课后服务的水平不断提高，是真正看到问题所在的。而质疑李永乐的只是看到他本人是老师，而没有看到他不断地为教育资源均衡和可持续做出努力。

进入教育行业12年，在校园里呆了33年的李永乐，十分了解老师、学生以及可持续发展的理念。随着课后服务的增加，老师的工作量的确增加了，在薪资待遇方面适当地给予补助也确有必要，毕竟这也是劳动，也是反映尊师重教的一种态度。

事实上，李永乐现在并不需要为自己谋福利，他的收入已经非常可观，他现在更加投入教育事业的优化上，看到科普视频为观众带去知识的同时，也深知很多落后地区的中小学物理启蒙还有问题，要么缺优秀的老师，要么缺少好的科普读物。

于是，坐拥2000万粉丝的李永乐，花费3年时间将物理知识点进行了整理，编写出编著了一套适用于5~12岁孩子阅读的全套物理启蒙书——《李永乐老师给孩子讲物理》。这套书分为“声、光、电、力……”等10个物理主题，涵盖了从幼儿园到初中的核心物理知识。

在他的笔下，这些原理变身为一个个有趣的漫画故事，孩子们他看图的过程中就学会了知识，越看越有感觉，渐渐也入迷了。很多家长在给孩子买的时候，也忍不住一口气看完，感慨道：“要是我小时候有这样的科普读物，我物理肯定也能学好。”

是啊，我们从小学就开始学英语，物理、化学到初中才上，实质性地变成了背诵的课程，背公式、背原理、背实验，即使有时候有点想法去问老师，也会被回答：“书上没说，你问这干啥”给搪塞回来。渐渐地很多孩子就对物理不感兴趣。

现在物理的重要性不言而喻，新高考以物理为导向的选择十分广泛，可以说得物理得高考，因此从小就培养物理知识的自主学习十分重要。十分推荐家长给孩子买一套《李永乐老师给孩子讲物理》，让他们在潜移默化中就学好物理。

孩子是一张白纸，与其让他们在游戏、视频中沉迷，不如谱写物理启蒙的画卷，点击下面链接即可购买，更有科学的套装可供优惠选择。#双11好物节##双11科技种草官#

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