导语：

最近教育部门出了“双减”政策，这让很多的父母都为之心动，觉得老师这下就可以好好的教书了，没有钱的家庭，在也不用别人家孩子补课“弯道超车”了。

而有的父母却发现了，“双减”并非是关闭所有的培训机构，而只是帮助学生减去学习压力的一种方法，而这让不少的父母都出现了争议，甚至有的父母纷纷向“上级领导”反应并询问道：为什么不关闭培训机构。

可是，教育部门出的“双减”政策只是为了调整孩子学习的状态，优化校外的培训机构，让外面的培训机构更加的正规一点，而并非是强制关闭培训机构。

而是强调外面的教育机构，不能打着“教育”的幌子，而赚父母的“血汗”钱，而且给那些想利用教育培训机构的人们一个“警告”。

并且，“双减”政策还是有父母值得关注的几点：

1、对学校的老师和教学质量有所约束

在以前“双减”政策没有下来的时候，很多的地方都会出现这样的现象，有个别老师为了增加自己的收入，私下开设辅导班，然而会出现了这样的后果，孩子的学习水平有很大的幅度下降。

甚至有父母私下议论纷纷：“老师上课不教，下课教”这一说法，这样就会导致全班的学习水平有很大的差异。

然而“双减”政策一出，对学校和老师都会有约束的，这样一来就可以提高学校的教学质量，更加不会出现孩子和父母依赖辅导班来提高孩子的学习水平了，这样也能够确保每个学生，所接受的教育水平都是一样的。

而且，中小学“课后服务”政策也已经确定了，也希望所有学校的老师，可以利用延长这一时间，来培养孩子的各种兴趣，而并非是给老师开展新课，调动孩子对学习的积极性，确保孩子能够有更好的发展空间。

2、严格“限制”培训机构

以后关闭对校外培训机构的审核，也就是说，任何人都不准在开设班级给孩子补课，而且，也禁止校外机构在孩子的双休和节假日给孩子补课，并且严令校外的培训机构给孩子补习正在学的学科，甚至是超前补课或者相关的内容都不行。

同时也不允许校外的培训机构过度宣传，给学生的父母造成一种“恐慌和焦虑”，觉得孩子只有补课，才是唯一的出路，更加不允许线上和线下进行学龄前的儿童培训，在真正意义上为学生减轻负担，也让教育真正回到公平的起跑线上。

分析：

心细的父母发现，个别的校外的培训机构开始钻“双减政策”的空子

我们在上面的一段有特别说明，“双减”只是一个政策，并非是一种手段，“双减”政策只是为了“净化”校外的培训机构，而并非是关闭所有的培训机构，让校外的培训机构更加正规。

特别是为了督促外面的校外机构，在学生休息的时候，或者是节假日的时候，不准给学生进行现在学科类的辅导，心细的父母却发现，有个别的校外培训机构钻了“双减”的空子。

而“双减”不准占用孩子的休息时间和节假日，但是，那些培训机构却把给孩子辅导的时间提前到了星期一到星期五的晚上了，所以，在名义上是不占有孩子的休息时间的。

可是，看似很“精明”的举动，但是，这样只会让学生们感到更加的疲惫不堪，看是出发点是为了孩子，但实际是让孩子们感到学习更加疲惫不堪，“双减政策”只是为了减轻孩子们的负担，这样一来完全被带偏。

一、父母多一点时间陪伴孩子

其实“双减”政策不仅是减轻孩子们的学习压力，最主要的目的是让孩子重回家庭教育中，让父母多关心关心孩子。

然而，现在的父母在教育孩子的问题上，终究是把责任推向了老师，在父母的眼里，孩子的教育就应该是老师的责任，而且孩子的成绩问题推向了老师，认为孩子的成绩差，都是老师没有尽到教育的责任。

然而这样的想法是错误的，因为老师也是有自己家庭，也是有自己的孩子，他们在学校工作的时间也是有限的。

而且，由于孩子初中不能复习了，所以，老师将来的压力会越来越大，如果没有父母的帮助，教育只靠着老师，那么孩子的成绩永远都不会有很大的进步。

所以，“双减”还有一种目的，为了就是让孩子能够从回家庭教育之中，让孩子感受到父母的关爱，让孩子拥有一个良好的学习氛围和家庭温馨的环境。

二、孩子应该自我养成一个良好的学习习惯

孩子要学会自我要求学习，并非是把学习当成一种任务，更加不是帮助父母和老师去学习的，所以，孩子要有一个良好的学习习惯，要将学习纳入生活的一部分，这样孩子的成绩会有很大的进步。

总结：

“双减政策”的落实，让很多的父母会有喜忧参半，一边是担心影响自己孩子的学习成绩，另一边就是孩子学习压力没有那么大了，对孩子来说也是一件好事。

今日互动话题：各位父母，你们觉得“双减政策”对孩子有什么样的好处呢？你们支不支持呢？欢迎在评论区留言分享~

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