基础教育改革区建立，小、高学制时间将迎来大变？官方回应来了

在今年，我国关于教育方面频频有大的动作，“双减政策”的出台，要求关闭校内校外培训班，还学生一个快乐的童年，减轻学业的负担。如今教育部又继续下发新的通知，要求在12省市区建立基础教育改革区。

教育部的一系列举动，都是为了让我国的教育能够实现质的发展，但也会被一些人误解，甚至在网上传一些似是而非的话语。如网上谣传学生的学制将会发生变化，对此官方回应，请不要随意轻信，以官方出台的文件为准。

基础教育改革区建立，小、高学制时间或将发生变化，官方回应来了！

建立基础教育改革区，并无更改学制。

在过去，我国已经很好的推行了九年义务教育，让每一个孩童都有学上，并不代表要止步于此。国家反而提出了一个更高的要求，不仅要保证每个学生都有学上，还必须上好学校，不能只注重学校的数量，忽略了学校的教育质量。

自今年以来教育部的改革逐渐被社会所关注，除大家所了解的“双减政策”外，国家还要求进行建立基础教育的改革区。这一次改革却被许多人误解，甚至网上谣传，过去小学6年，初中三年，高中三年，将会被改为小学四年，初中三年，高中两年。

对于小升初考试，中考也将会取消。面对这样的谣言，许多家长是内心惶惶不安，轻信流言，为此国家相关部门特别发出公告，表示并无学制变更这一说法，具体改变请以官方出台的文件为准。

基础教育区在12个地方建立，具有代表性。

关于我国建立的基础教育区，它主要有12个试点，包括上海，河北，湖北，四川等省市区。我国地大物博，不可能突然让全国都进行教育改革，步子迈得过大，反而会容易带来不好的影响。

因此，选一些具有代表性的城市进行试点，这样就更好的了解在教育改革中可能会遭遇的一些问题，也可以及时纠正，有了丰富的经验之后，才便于更好的推向全国。

国家出台的每一项政策，都是致力于让这个国家建设的更加美好，让生活在这个国家的人居住的更加幸福。面对国家进行的教育改革，许多人可能难以适应，若是能够让教育发展的更为长远，这也是我们必须所要经历的。

在文件出台前，切勿轻信谣言。正所谓“谣言止于智者”，不要让自己成为别人散播流言一颗棋子。

面向“十四五”，基础教育改革区建立，全面提高我国的教育质量！

改革传统教育方式，提高教育质量。

在“十四五”上，我国关于教育提出要进行改革，改变以往传统的教育方式，要有所创新，有所改变，这目的是为了进一步提高教育质量，培养更好的人才。

在过去的几十年，我国的经济教育发展相对落后，随着国家的强大，国民的富裕，国家在教育的投入成本越来越高，希望能够给学生一个更好的教育平台，让孩子获得更高质量的教育。

孩子在学校不应该是接受填鸭式的知识传授，而是用多种方式愉快地接受知识。学校的老师要与时俱进，改变自己的教学方法，一味的只在课堂上书本上学习知识，只不过是纸上谈兵，通过一些试验让孩子更能加深对于知识的学习。

学生不应该成为理论上的巨人，行动上的矮子，要理论和实践双手抓。

给学生“减压”，但不“减质”。

不知何时“内卷”二字，越来越被大家所提及，随着内卷之风的兴起，它渐刮到教育行业，越来越多的学生互相内卷，却不是一个积极的内卷。一些心理承受能力相对较弱的学生，因承受不住这种压力而选择自杀。

面对这种消极的恶性内卷，国家出台的一系列政策为学生减负减压，“双减政策”就是让孩子在学校学习以后，回家能够得到充分的休息。

给学生减压，却并不意味着要给教育“减质”，国家教育部门仍然十分注重学校的教育质量，一直致力于把学生培养为德、智、体、美、劳，全面发展的人。学生的智绝不能因压迫学生的德、体、美、劳而实现。

对此，你怎么看呢？欢迎发表见解，共同谈论。

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