推荐过很多英文原版桥梁书单，第一次力荐几本中文桥梁书单

小七上小学之后，学校要求每天阅读至少30分钟，我便开始给他搜罗合适的中文桥梁书。

然而某当列出的桥梁书排行榜，并不能使我满意，因为它不满足我选书的标准。

我的要求是：第一，字要大，孩子能看得足够清楚、不费眼；

第二，内容要有趣、有想象力，符合小学低年级孩子的心理发展特点，最好能跟日常生活相结合。

最后我选中了下面这些书，推荐给大家~

01

《不信你去问鲨鱼》

《不信不去问狮子》

竹下文子的这两本书，是两本薄薄的小册子，价格也十分友好，7块钱一本。

更难得的是，两本书排版合理，字迹超大，让孩子读起来毫无压力！

内容方面更是不用担心，故事轻松有趣，想象力爆棚。可以说，竹下文子本身，就是品质的保证。

由她创作的《汽车嘟嘟嘟系列》图画书，在中国家喻户晓，也一度是小七的最爱。

这两本书隶属于一套叫做“启发童话小巴士”的桥梁书，大家有兴趣可以自行搜索。

02

《没有壳的蜗牛》

彭学军的这本书，将故事安排在学校，让孩子们读起来非常有代入感。

一个叫成皓的小学生，上学路上丢了自己的书包。

随着老师们纷纷登场，成皓一遍遍解释自己丢书包的原因。

开始讲述时，成皓羞愧不已。

后来，他越来越参悟了讲故事的技巧，成为众星捧月般的“说书人”。

戏剧性的情节演进，也越来越如同跌入了爱丽丝的兔子洞，想象力爆棚。

这套书，也有一个完整的套系，叫做“彭学军心灵成长桥梁书”。

03

《小巴掌童话》

《小口袋童话》

这两套书，是我在书店发现的。

这两套书的特点是，作者多是小学语文课本的作者，是新课标中小学生课外阅读推荐书目、教育部幼儿基础阅读推荐书目。

《小巴掌童话》，是一些短篇小文章，按作者集结成册。我给小七买了张秋生的一本，叫做《躲在树上的雨》。

书如其名，整本书的语言优美、充满诗意，每篇字数不多，短小精粹，非常适合小学低年级孩子用来积累词汇。

《小口袋童话》是篇幅更长的章节书，有拼音，适合低年级孩子自主阅读。

这两套书实实在在，内容上符合孩子的心理发展特点和理解能力，语言上能帮助孩子积累优美的词汇，是真正对孩子有益的书。

04

《尖尖鼠大冒险》

岩村和朗的这套书，其实属于章节书，寒假期间我跟小七一起合作，读完了这8本。

所谓合作，就是有时候分角色读、有时他读左页我读右页、有时他读第一章我读第二章，有时我读他听，他同时负责指出我读错的字……

这样可以让孩子慢慢过渡到长篇阅读，又不会因为字太多而压力太大。

这套书的作者岩村和朗——没错，就是画《十四只老鼠》的那位老爷爷，不仅能画，还很会写，是位全能型的作家（画家）。

他曾带着一家人在山里住了数十年，创作了《十四只老鼠》、《七只老鼠》、《三只小松鼠》系列。

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岩村和朗

这套《尖尖鼠大冒险》，就是作者一人承包了文字创作和插图的绘制。

这个长篇童话，讲的是一只想长大独立的尖尖鼠（鼩鼱），独自去爬尖尖山的故事。

一路上它遇到了很多艰难险阻，但也得到很多动物朋友的帮助。

作者将很多科普知识和人生哲理融入天马行空的想象，巧妙穿插在故事中，引发读者思考。

比如，第一本书中跟孩子们探讨了什么叫做独立：长大成人就一定独立吗？有没有不独立的大人？怎样才算独立？

读完这套书，孩子收获的不仅是丰富的语言——小七学会了不少“高级词汇”；还有科普知识的增加（星座的知识等）以及对人生哲理的思考。

好了，今天就是这些了，欢迎大家在留言区推荐自己家的优秀童书。