今天又和我儿子吵架了！

就因为10遍竹笛练习曲。

后天就考级了（五级），今天他练习的时候，竟然还在计算练习次数！

我说：“录一遍看看。”

结果，他吹到一半，忘记了。翻开书看了看，然后想要继续吹。

我说：“从头吹。”

结果，他对我说了一句：“那刚刚吹的算一遍吗？”

一句话把我说冒火了！

“河东狮吼”顿时上演。

我就纳闷了：都这时候了，不是应该看效果的吗？

早上刚刚欣赏完刷屏的14岁奥运冠军全红婵，回头再看看他，真是“揍”的心都有了！

果然，顺眼的都是别人家的孩子。

自家的孩子，连给他们做“绿叶”可能都费劲。

全红婵：简单会更专注的吧？

成功的人找方法，失败的人找理由。

我今天就想彻底放松一下，作为一个“失败者”，找一找“失败的理由”。

生活极简，休假就回家：8岁学跳水，14岁夺冠！

全红婵，出生在湛江的一个小村庄里，经济条件不太好。曾经的梦想是开个小卖部，这样就有吃不完的零食了。

她8岁时和小伙伴们玩跳房子，因为出色的弹跳力被教练相中。而她之所以同意学跳水，是以为这样就不用再上学了。（事实证明，小姑娘还是单纯了。）

良好的先天优势，飞快的学习能力，以及比同龄人都更刻苦的努力，让她飞快地脱颖而出。13岁被选入国家队，九个月后出征奥运，一出场就获得了满堂彩！

每次训练结束，她都只呆在家里。

记者问：“为什么呢？”

全红婵当时微微低头，说：“没有钱。”

因为家庭条件不好，母亲又生病，全红婵连游乐场、动物园都没去过。她夺冠后，对着镜头说，想赚钱给母亲治病。这么上进又懂事的孩子，让人泪目。

当记者问：“最想去哪里呢？”

她说：“想去游乐园，玩一玩抓娃娃的游戏。”

我听到这里，心里长叹一声！

是否因为没有任何其他事打扰小姑娘的训练，所以她才能如此专注，将一件事认认真真地做到了极致？

人的精力和注意力都是有限的。注意的事情多了，自然就会分散一些。

我儿子不好好练习吹竹笛，是不是因为动物园、游乐场去得太多了，太分散他的注意力？

还有抓娃娃。我带他先后抓过好几次，几十块钱都花出去了，结果抓了个“寂寞”。

早知道，哪儿都不带他去，啥钱也不给他花，就让他好好学习、专心练习！

咱有自知之明，不是拿奥运冠军的材料，更没有什么天赋。但是，即使是个普通孩子，好歹也要按照老师的要求练习吧？

不求你多做多少遍，最基本的内容总不能浑水摸鱼吧？

儿子耍气不想练，我说了两句效果不大，也不想和他吼，直接打开手机，给我老公拨电话。

儿子一看，竟然说：“爸爸正在开会，你能不能不要打扰他？”

那一刻，他还挺懂事。

我看了他一眼，没说话，继续等电话接通。

他儿子他不管，谁管？

电话通了，我说：“亲爱的，你儿子不想练竹笛，你俩沟通吧！”

说完，把电话给我儿子了。

不是我给我老公甩锅，而是他说过他负责儿子的竹笛，不用我操心。如今他儿子因为竹笛和我耍气，我自然得转给他，不然我多委屈。

放下电话，儿子继续练习。

看来，男人间的沟通是有效果的。

他才学半年的竹笛，上一任竹笛老师让他报五级，结果曲子还没教完，她就走了。学校又给换了一个新老师，那老师一看他这情况，委婉地说了一句：“学半年就报五级了？挺快的。”

那时我才意识到，原老师可能有点着急了。

曲子确实很难，他平时练习时间又不到位，导致现在再来临阵磨枪，甚是难受。

有些路，不走一遍不知道有多难走。

无论过不过五级，这条路他都得试一试。我相信，每一次或成功或失败的经历，都会给他带来不同的成长。

练了一会儿，他开心地走过来告诉我刚刚完整地从头吹到尾，只错了四处。

我笑着说：“不错，有进步。无论考级前我们能不能做到一处不错，现在我们都需要认真地练习，朝着这个目标逐渐靠近。你看，当你沉下心来，马上就有进步了，是吧？再接再厉哟！”

儿子听完，笑呵呵地走了，继续练。

有的时候吹不好某个小节，依然还能听到他在卧室发小脾气，生气自己为什么吹不好。然后过一会儿，平静下来，再继续练习。

无论是抗挫能力，还是坚毅的品质，都需要反复磨练

我不知道这些奥运选手平时练习的时候，心态是怎样调整的。

大多数情况下，人们前进的路都是螺旋型的。当这些奥运选手发现自己越练越退步的那个洄游阶段，有没有沮丧？是如何疏解的？

如果有机会，真想听他们分享这部分内容，给我们及孩子们一些有效引导。

回归到我自身，分享一些亲身经历。

我认为孩子的抗挫折能力和坚毅的品质，都需要反复磨练，才能越来越强大。

女儿今年也考级，钢琴五级，没再哭鼻子。

去年夏天的时候，疫情关系无法出去旅游，就尝试着第一次给她报了钢琴三级。那次报得晚，报名之后才开始学，一共也就一个月时间，四首曲子。

她哭了好几次。不想练、太难了、练琴时间太长了……

去年暑假陪伴她练琴的过程，我也有些痛苦，还写了两篇文章：

《论特长课的坚持与放弃：女儿，你不能在这种状态下放弃钢琴》（评论量185）

《 当钢琴考级遇上女儿的眼泪，我选择了“坚持”》

今年，决定给儿子报竹笛考级的时候，顺便问了一下女儿：“玥玥，这次你还考钢琴吗？”

女儿的第一反应竟然没有拒绝，而是笑着说：“你说考就考，我都行。”

我有些不确定，问她：“你还记得去年暑假的事情吗？你哭了好几次，我也发了几次脾气。”

我的心里话其实是：你不是失忆了吧？

那么痛苦的过程，你还想重来一遍？

我回想起来都有些忐忑。

女儿却轻松地说：“我记得啊。”

见她如此，我还挺感慨的。

她既然记得那些场景，还能接受继续考级，这就意味着“这件事”从整体上给她带来了好的感受。

毕竟，一个月奋战之后，她最终拿下了那四首曲子，成功考过了。

后来，她每次看自己那次的考级视频，都会笑得嘴角放不下来，一脸的“不愧是我”。

我想，这就是勇敢面对、战胜自己之后的成就感，以及在这个过程中建立起来的自信心。

我说：“五级会更难，练习时间也会更久的。”

女儿：“我知道。”

我问：“那也可以报？”

女儿点点头：“嗯。”

去年和女儿经历过的痛苦，今年和儿子第一次经历。

我相信，无论他是否考过，这次的经历都会帮助他成长。

结束语：自省，改进。

儿子今天练完之后，对我说：“妈妈，对不起，我不该和你发脾气。你还生气吗？”

我情绪确实有些低落，听到他这句话，说：“我没生气，只是觉得自己这个妈妈做得不太好。”

儿子赶紧抱抱我，说：“妈妈做得好着呢，是我没控制好我的情绪。”

儿子是个急脾气，可是又暖得可爱。

其实今天，我真觉得自己没做好。他之所以急躁，是因为反复吹不好。而我第一反应不是帮助，而是指责。

平时他不认真练习，我老公揽过这件事却又不跟进。所以，当他临阵磨枪磨不出来的时候，我自然而然就将“埋怨”的话说出来了。非但没有第一时间安抚他，反而加重了他的负面情绪。

情绪之下，应该先安抚情绪，道理放在其次。冷静下来之后，很多道理不需我说，他自己都能想明白。

这是我需要反思和改进的地方。虽然改变很难，但是只要意识到了，总会以蜗牛般的速度慢慢改善的。

加油！

加油，家长们！

加油，孩子们！

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作者：皓月长歌，家庭教育讲师。家有两只神兽，挑战不断，成长不息。所写文字皆出自个人学习实践，或有局限性，请大家建设性参考。关注我@皓月长歌正面管教，让我们一起拥有更好的亲子关系，成为更好的自己。

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