《变形记》相信很多人都看过，它是一档穷人和富人孩子之间身份互换的体验式综艺节目。网友们对这一节目褒贬不一。

事实证明，这个节目确实对孩子们产生了截然不同的影响。

城里的孩子来到农村，看到了他们生活的不易，回归家庭后，大部分变得懂事了很多，知道珍惜和感恩。

可是农村的孩子见识过城里的生活之后，再回到农村，却没那么好过了。

如果我没有见过太阳，我本可以忍受黑夜。

当我没见过别人家的孩子是如何被父母宠成小公主、小王子的时候，我以为我过的就是普通生活。做家务、下田干活、穿朴素衣服、过节才能吃到肉……

一些孩子回去后，开始嫌弃自己的家，嫌弃自己的爸妈。洗澡想要用沐浴露，想住带瓷砖的房子，想穿公主装……一直在做的家务，回去后也不想再做了。

在这些孩子中，有一个农村男孩让人钦佩不已。看到他在节目中的表现，我泪目了数次。

他叫马占喜。

他出生在青海的一个贫困的小山村，父母身体不好，三个孩子，他排行第二。他哥哥上完初中就外出打工，一切的重担都压在了他和弟弟的身上。

他们一家五口一年的开销是2000元。

每天，他大部分时间都在干农活、做家务，学习的时间少之又少。

马占喜父亲，视力不好。

从农村来到城市，他登上了从来不敢想象的大飞机，坐上了宝马车，吃到了酒店大餐，穿上了一套300元的衣服，住上了大房子。

节目中，他数次落泪，他说不清因为什么，可是却莫名惹人泪目。

当第一次见到城市的父母，父母给他打开车门让他上车，他却非常懂事地坚持让“妈妈”先上车。

他的品质，在第一面便已经凸显了出来。虽然是没有见过世面的农村娃，却极其根正苗红。

当节目结束的时候，有的农村孩子哭着不想回到原来的家庭。可是，高占喜却在听说父母干活受伤以后，执意将机票改签到前一天，他要回家照顾父亲。

他还说：麦子熟了，我该回家了。

看到这里的时候，我的眼泪在眼眶中打转。

回到家以后，马上换下了旅游鞋，穿上了布鞋，开始干活。

他们的父母是拯救了银河系吗？这是一个多么顾家明理的孩子啊！

节目组后来采访的时候，他说喜欢读书，想通过学习改变人生。城里的父母听到了，开始资助他上学。后来，他不负众望，考上了湖南师范大学。后来，又成为了一名国防兵战士和军训总教官。

节目组说，他的父母没什么文化，不会教育孩子。

那么，这孩子的懂事是天性吗？

上周末，爸爸妈妈过来玩，和我提到了老家的一些事。

我姥爷兄弟六个，现在最享福的父母，却是当初过得最不好的那一家。

排行老五的人，条件差长相不好，娶了一个聋哑老婆，整天咿咿呀呀，连10以内都算不明白，家里乱得一团糟，更别提教育孩子了。

生了三个女儿像她，都有些傻，而且算数也算不明白，都是小学没毕业。最后，生了一个儿子，不傻，是个正常的孩子。

现在四个孩子都已成家，三个女儿吃的喝的总往家里拿，冰箱里不断货。儿子更是带着媳妇和他们一起过，把家里家外收拾得井井有条，很干净。媳妇要是和婆婆有些小矛盾，他都从中说和，不让妈妈受委屈。

姥姥感慨：“谁能想到，六个媳妇当中，她会是最舒心的？”

其他五个家庭条件的之前（有的现在也很好）都比他们好很多，可是大部分子女都没那么给力。

比如排行老四的媳妇，生病后走路都需要扶着东西，却依然在做饭看孩子，她儿媳妇什么都不干。儿子也不敢说，说完不高兴，要是跑了他就没媳妇了，两个孩子就没妈了。（现在农村离婚的多，光棍也多，每个村里都有十几个三四十岁还没娶上媳妇的。）

孩子孝顺懂事，到底是天生的还是后天的？

听完妈妈讲述的这些事，我突然生出了这样的疑问。

老五的孩子，就如同《变形记》中的马占喜，都没有人教育，父母也不懂教育。温饱还是问题呢，农活家务还干不过来呢，哪有能力和精力去教育孩子、引导孩子？

可是，他们都有出息了，而且都懂得感恩，都很孝顺。

为什么？

我想了许久。

• 或许是因为他们看到了父母的苦，发自内心地心疼父母‘
• 或许是他们的父母对他们没有太高的期望，他们没有压力和焦虑；
• 或许是他们的父母从不溺爱他们，让他们从小吃苦、独立、责任、担当，知道读书的可贵；
• 又或许他们生而带来的天性，便是良善的。

有些事情是天注定的，有些事情是可以人为改变的。

通过这两件事，我却间接地看清楚了父母对孩子的影响。

（1）父母在育儿上“无作为”

“无作为”的父母，孩子是自由生长的，也可以说是野蛮生长。

并不是每一个无作为的父母，都能收获一个“马占喜”。

在这样的家庭中长大的孩子，是叛逆、碌碌无为还是优秀上进，取决于孩子周围的环境影响和他的“私人逻辑”，即他对他遇到的人事物的解读方式。

（2）父母在育儿上“有作为”

有作为，就有对错之分。

如果父母太溺爱孩子，饭来张口衣来伸手，无底线地满足孩子的各种要求，可能把一个“好孩子”，宠成“自私自利、只知索取不懂感恩”之人。

如果父母对孩子控制得很厉害，让孩子必须对他们言听计从，否则就批评打骂的话，很可能引起孩子叛逆、离家出走，或者让孩子变得惧怕权威、毫无主见、唯唯诺诺。

父母对孩子的教育或“影响”，可以将孩子引向正面，也可以引向负面。

如果非要比较的话：

• 最好的情况当然是父母对孩子有教育引导，而且是正向的、能帮助孩子变得更好。父母与孩子共同成长，实现互相成就。
• 其次，是父母无作为，对孩子没有好的影响也没有坏的影响。
• 最后，才是父母使用错误的教育方式，而且从不反思，一意孤行，把原本的好孩子教育瞎了，毁了孩子一生。

对这个问题，你怎么看？

你身边有没有让你觉得很感慨的事例？

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作者：皓月长歌，家庭教育讲师。家有两只神兽，挑战不断，成长不息。所写文字皆出自个人学习实践，或有局限性，请大家建设性参考。关注我@皓月长歌正面管教，让我们一起拥有更好的亲子关系，成为更好的自己。

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