直击问题，成资融合，乐至县：三步走向高三语文第三次复习要高效

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为明确高三二轮的复习备考方向，制定教学策略，2021年3月9日，“乐至县高三语文第三次复习教学研讨会”如期召开，直击问题，成资融合，向复习要高效，乐至县“三步走”，向高三语文第三次复习要高效，是本次研讨活动的主题曲。

县兼职高中语文教研员、乐至中学杨建老师主持，乐至中学、仲良中学近30位高三语文教师参加。乐至县教体局、县教师进修学校研训室组织和指导。

直击问题。县教师进修学校副校长王通作了动员讲话和教学指导，他说，乐中、仲良两校教师应“立足实际、查漏补缺、力保二轮复习实效”，认为教师要了解学生语文成绩的现状及原因，明确二轮复习目标要求，增强二轮复习的实效。

成资融合。此次研讨会特邀特级教师、简阳中学高三语文教师彭建作“高考语文第二轮复习备考策略”的专题讲座。彭老师是四川省简阳中学学生发展中心主任，四川省教书育人名师，成都市优秀青年教师，成都市语文骨干教师。

他毫无保留地分享了优质教育理念：一是学生高中三年的学习既从全局出发，有整体规划，又突出重点，注重局部考点的落实；二是要求学生以笔记本为依托，运用手写积累、剪贴题目等多种方式，夯实学生的基础知识；三是作文注意调动学生写作的积极性，营造阅读氛围，潜移默化熏陶学生；四是重视构建思维，突破考点，选题精准等。彭老师为乐至县高三二轮复习提供了具有指导性的方向和建议，实现了成资资源共享，促进了成资一体化。

向复习要高效。杨建老师针对资阳二诊各项数据进行细致的比对和分析，指出了乐中和仲良两所学校的高三学生语文学科的薄弱点和增分点，他对高三语文教师提出了三个指导性强的建议：一是要针对自己的学情，有针对性地复习和训练；二要突破难点，缩小差距；三要“由分到合”“死记活用”“取舍增分”“师导生学”等。

“本次会议既有专家无私的分享交流，又有老师积极地讨论思考，群策群力，思维碰撞，为高三学生的语文二轮复习有效增分奠定了基础。”乐至中学高三语文教师曾小梅如是说。

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