翌思维智慧教育打造信息化教学应用实践共同体

10月23日，由北京东方科达智慧教育科技研究院(翌思维智慧教育)主办的“教育信息化专家走进智慧课堂”参观交流活动，在“教育部全国首批60个教育信息化应用典型示范案例”学校——河南省浚县科达中学举行。来自翌思维智慧教育联盟校的教师队伍，以及来自天津、四川、河北、山西、陕西等多个省市、地区的初、高中校长、教师等近200位嘉宾，齐聚河南，与教育信息化专家马九克老师一起，深入翌思维智慧课堂，探讨智慧教育发展之路。

“打造信息化教育应用实践共同体，教育信息化专家走进智慧课堂交流会”现场

教育信息化专家深入智慧课堂，提升课堂效果

上午，在马九克老师的带领下，嘉宾们按学科分组来到浚县科达中学东、西学部教室，观摩智慧课堂教学。

浚县科达中学的老师正在智慧课堂上授课

智慧课堂上，小组式学习布局令参观嘉宾耳目一新。政治老师刘海龙启发式的先让同学们通过翌思维智慧学习终端自学，随后分组讨论、重难点讲解、当堂效果监测，一气呵成。刘老师介绍，这是浚县科达中学将学校特有的教学特色，与翌思维智慧课堂解决方案深度融合的成果——六一三一教学模式。这也是教育信息化专家与学校教师一起研讨、深度交流、实践出来的智慧课堂成果。

浚县科达中学的六一三一智慧课堂教学模式

据了解，翌思维智慧教育拥有强大的专家智囊团。华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭，担纲北京东方科达智慧教育科技研究院(翌思维智慧教育)的院长。全国优秀教师、教育部教育信息化课堂标准制定组专家马九克、北京交通大学教授、联合国教科文组织教育信息化研究所理事查建中、北京师范大学副教授李玉顺等多位教育信息化研究领域的泰斗，都是研究院的首席专家。

马九克老师在智慧课堂上指导学生

此次的马九克老师带队深入智慧课堂，与教师们一起磨课、研讨，是翌思维智慧课堂深度应用校的常态化教学交流活动。“马老师每次来都能给我们带来新的启发，让我们在教学、教研上能够更加明晰方向，不断优化课堂效果，掌握更好的教学方法，让每一位老师都受益匪浅!”刘海龙老师表示。

智慧联盟校携手打造信息化教学应用实践共同体

来自河北保定七中、河南三门峡实验高中、郑州北大培文学校的教师们，课上深入学习小组，课后与授课教师讨论交流，在参会嘉宾中格外引人注目。原来，这些学校也已经开展了智慧课堂的教学实践，都是翌思维智慧教育联盟成员校。此次活动，作为翌思维智慧教育联盟校校际交流活动的重要组成部分，正在持续不断的给联盟校的老师们提供交流学习的机会、成果共享的舞台。

来自翌思维智慧教育联盟校的老师们走进智慧课堂

据介绍，自进行智慧课堂实践以来，翌思维智慧教育一直致力于建立“共建共享，合作共赢”的信息化教学应用实践共同体，推动信息技术与教学的深度融合。

三门峡实验高中的张老师表示，通过这样的交流活动，能够真正的深入到联盟校的智慧课堂上，观摩智慧课堂教学，与优秀的智慧课堂教师一起，研讨智慧教学方案，这对于今后自己探索智慧教学的路子有着非常强烈的指导意义和实践意义。“由于大家都是深入教学一线的教师，对于彼此的难点、疑点都有很深的了解，有好的方案、成果，大家也能够很快的融会贯通，提出的教学思路和方法，具有落地性强、实用性强等诸多特点”，张老师说。

马九克老师发表主题为“智慧课堂教建设与发展”的精彩演讲

据翌思维智慧教育负责人表示，今天的交流活动，旨在促进教育合作发展，搭建教育资源优势互补、教育成果共享、教师队伍交流的平台，带动更多的学校走上全方位、多层次的智慧课堂之路，把教育事业推向新的高度。

关于翌思维智慧教育(东方科达)：北京东方科达教育科技有限公司成立于2014年，总部设立在北京中关村互联网教育创新中心。公司以“智慧教育·全人发展”为核心理念，致力于开展信息化应用模式研究和实践，建立“共建共享，合作共赢”的信息化教学应用实践共同体，推动信息技术与教学的深度融合，探索推进信息化教学应用的长效机制，成为K12智慧教育的实践者和引领者。