中考作文满分！她说：这得益于大量的阅读

原创 小海燕 海燕儿童文学

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榜 样 力 量 张少严

榜样记录者 四 月

她说：“从小我就喜欢阅读。从听爸爸妈妈讲睡前故事开始，到逐渐学着自己阅读。小学二年级起整整五年，几乎每个周末都会去图书馆读书，一坐就是大半天。后来，我发现阅读对学习和考试都很有帮助。小学时接触的历史类书籍较多，初中学历史便省了不少力气；阅读让我更加沉稳，做事不再毛躁，遇事独立思考，逻辑思维能力也有了提高；最为重要的，是阅读对写作的帮助。我的写作兴趣就是从阅读文学作品中萌发的，书中那些深刻的人生领悟、优美的词句对我有很大的吸引力，看多了就会想要自己写一写，而写作的风格也会在不知不觉间模仿自己读过的文学作品，随着阅读量的增加而慢慢塑造、慢慢积累。中考作文能得满分，也是大量阅读的功劳。”

她是张少严，中考作文满分的文静女孩，来自辽宁师范大学附属中学。

榜样说

历史书枯燥难读？

试试从纪实短片和连续剧切入

张少严最喜欢阅读的是历史类书籍。但最初，她觉得历史书籍枯燥难读。那么，她是怎么喜欢上历史书籍的呢？

张少严说：“我小时候看电视剧《还珠格格》，很喜欢。于是对那个时代特别好奇，就让爸爸妈妈给我买了好多那个时代的历史书籍。但是，刚开始读的时候觉得又混乱又枯燥，故事性不强，再加上那个时候我的历史知识并不丰富，就有些读不进去。我家读书有个习惯，每读完一本都要与家人交流自己的收获和感受，可初读历史类书籍时，看了几本我都是走马观花、浅尝辄止，交流时什么也说不出来。

后来，为了解决这个问题，爸爸给我找了很多历史纪实性的短片和连续剧，又让我背了中国历史朝代顺序表和对应的皇帝，储备了一定量的历史知识，再读历史书籍，展现在我眼前的世界突然就生动清晰了起来，探寻历史的热情也愈发浓厚，每读完一本历史类书籍的收获也越来越多。所以，如果你想要精读历史类书籍，又觉得有些枯燥，不妨先从纪实短片和连戏剧切入，并事先了解书中所讲朝代的历史发展情况。做好准备再开始读，就会有不同的体验了。”

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一个人读书有些乏味？

试试和家人好友共读并交流感受

你在读完一本书后会不会与家人、朋友进行交流呢？张少严介绍说，我通常都会和家长或朋友共读一本书，读过之后一起交流。

“因为自己的人生阅历尚浅，所以，我更喜欢和年长的人共读。这样，在交流的过程中总会看到很多自己看不到的方面，学到很多自己并不了解的知识。

比如：在读《平凡的世界》时，我会为书中人物悲惨的结局而流泪，我的爸爸妈妈却告诉我，悲剧就是将人生中有价值的东西毁灭给人看，让人们能够从中反思；在读《红楼梦》时，我会感慨十二钗悲苦的命运，我的爷爷却告诉我，她们的悲剧结局都是必然的，因为她们都是封建社会的牺牲品。”

和同学、朋友共读，同龄人的思想更容易重叠并碰撞出火花；和家人、师长共读，隔代人的思想更容易互相补充，让你看到事物的另一面，还可以学到更多的相关知识。“试试和家人好友一起共读吧，不管与谁共读，都各有好处，既可以开阔眼界，又可以加深感悟，还能增进与家人好友的情感交流。”

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阅读只注重故事性？

试试写读书笔记和读后感

张少严说：“我在读小学的时候，阅读比较注重故事性，不会去思考每一部文学作品所蕴含的道理，也不会去体会书中词句、语句的风格和深意。升入初中之后，在语文老师的引导下，我开始尝试整理读书笔记，受益良多，阅读也有了更深的意趣。”

张少严介绍说：“我的读书笔记一般分为三个部分：第一个部分是摘抄，在书中看到的好词好句随时记录。摘抄的内容不仅可以运用到作文中，还可以运用到日常生活中，让言谈更有底蕴。因为我很喜欢书法，所以读书笔记的摘抄部分还可以用来练字；第二个部分是评注，就是在阅读的过程中在书中空白处做批注，写出自己的看法和评价；第三个部分是感受，也就是读后感。每读完一本书，我都会把自己的思考和感悟简单记录下来，一方面是进行梳理，另一方面也方便和共读的人进行交流。读书笔记可以帮助我们更好地理解和记忆书的内容，培养我们独立思考的习惯，提高我们分析问题的逻辑思维能力，还可以提升我们的写作水平。”

小贴士

如何在书上做读书笔记

1.用符号做笔记。

做笔记时，用一些自己习惯的符号做标记。比如，在重点的句子下面画线，用三角或五角星表示要着重强调的几处段落，用问号表示有疑问，用箭头指向相关内容，用双横线表示重点段落等。这样就可以省去文字书写，再翻看的时候也比较清晰。

2.在空白处记笔记。

可以把感受和心得记录在书中的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等。这种笔记方式，简单方便，边阅读边进行，对以后反复阅读有很好的提示和引导作用。批注语言要简明扼要。

3.记下页码相互参照。

在空白处记下书中其它的页码，把相似或相关的内容联系起来，形成全书的体系。比如，你发现某页的内容与其他某页的内容相互关联或是观点有所不同，这时就可以在相应的地方记下页码，从而使散布在整本书中的内容、观点系统地联系在一起。

4.多次阅读的读书笔记做好区分

每一次阅读时，在书上所做的读书笔记做好区分，可以用不同颜色的笔，或是在批注后标明阅读的日期等。因为每一次的阅读体验和感悟会有所不同，随着知识的增长或经验的积累，阅读感悟也会逐渐加深，所以要有所区分。

本文选自《海燕》儿童文学版 八月号

文 字 编 辑 | 王 都

新媒体编辑 | 付 璐

美 术 编 辑 | 洪艳丽