兰州新规：教师须亲自批改作业 不得要求家长代批

作业究竟写多少合适？兰州市有标准了！

小学：一二年级书面无作业 四至六年级一小时

初中：作业量不得超过一个半小时

兰州晚报讯 中小学生的作业负担过重，作业量多少合适一直社会热议的话题。11月27日，兰州市教育局印发了《兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定》的通知，新出台的作业管理十项规定对中小学作业给出了一个量化指标，要求小学一二年级书面无作业，四至六年级60分钟，初中作业量90分钟，同时不得统一使用QQ、微信、钉钉等方式通过家长布置作业，或强制使用校讯通、作业APP等布置作业。

同时，《规定》明确：教师须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改，不得要求家长代批作业。

这份新出台的《规定》当中，要求学校严格执行国家课程标准和课程方案，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不得布置难度水平超过课标要求的作业。控制作业时间，其中，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级家庭作业不超过60分钟，初中学生家庭作业不超过90分钟。落实一科一辅，作业布置不依赖于辅导资料。教师必须面对面给学生布置作业，并要求学生完整记录。原则上不得统一使用QQ、微信、钉钉等方式通过家长布置作业，或强制使用校讯通、作业APP等布置作业。严控考试次数，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名，不单一以考试成绩评价学生。

根据通知，今后我市要将学校作业管理情况将纳入学校绩效考核范围。各区县、各学校对教师作业管理情况纳入教师工作量、绩效工资、评优选先、师德师风评价等评价体系中。对人民群众反映强烈的中小学生作业负担过重问题及时回应，认真查处。对情况属实的，按照相关规定严肃问责。情节严重的，取消相关学校当年绩效评价评优资格。兰州市教育局监督举报电话：0931-8801779。

兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定

一、优化作业设计。区县、学校要组织作业设计专项培训，分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵、研制作业内容、规范作业布置、合理作业评价。强化实践性作业和分层弹性作业，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

二、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不得布置难度水平超过课标要求的作业。

三、统筹作业布置。学校要制定作业管理实施方案，学校教务部门、教研组长、年级组长、班主任分别统筹协调学校、学科、年级、班级教师科学合理布置作业，审核把关作业内容、形式和总量。

四、控制作业时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级家庭作业不超过60分钟，初中学生家庭作业不超过90分钟。学校要规范课程设置，明确规定合理充足的学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占。

五、落实一科一辅。严格落实教辅资料“一科一辅”规定，作业布置不依赖于辅导资料，严禁强制或变相强制学生另行购买教辅材料，不得强制要求或变相强制要求家长打印作业。

六、严格作业批改。教师须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改，不得要求家长代批作业。

七、规范布置途径。注重培养学生自主学习的意识和能力，教师必须面对面给学生布置作业，并要求学生完整记录。原则上不得统一使用QQ、微信、钉钉等方式通过家长布置作业，或强制使用校讯通、作业APP等布置作业。

八、加强考试管理。严控考试次数，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名，不单一以考试成绩评价学生。

九、减轻教师负担。区县、学校要严格控制各类社会事务“进校园”，统筹控制各种校内活动。不得安排教师参与与教育教学无关的各种专项工作，切实减轻教师负担，保障教师批改作业时间。

十、突出家校合作。家长要积极配合学校工作，注重学生在家学习期间良好习惯养成，督促学生主动独立完成家庭作业，并及时将完成情况反馈给教师。家长要注重促进学生身心健康，不额外给学生增加课业负担。

来源：兰州晚报