八年级物理先学《声、光、热》和先学《电》，哪个更合理？

大部分八年级的物理课本都是先学《机械运动》、《声现象》、《物态变化》、《光现象》、《透镜及其应用》和《质量和密度》，这是新人教版物理课本的内容。

而有些学校的初二物理是先学《电流和电路》等电学内容，学生同样能正常掌握。

这是因为初中物理主要是按照声学、光学、热学、力学和电学五个板块来学习的，每个板块之间既相互独立，又有着联系。物质、能量、运动及相互作用三大主题将这五个板块进行重新组合，是考试大纲的依据。

其实学习简单的物理量及其单位是物理入门的最常见的方式，比如长度和时间的测量，都是小学数学学过的知识，学生容易理解。具有一定的物理思维后，直接学声现象或者电荷电流，都是没问题的。

1. 学完长度和时间，进入运动和速度的学习，然后学习声和光，会比较容易过渡，因为声音和光都是和运动速度有关的。而质量与密度是和简单的测量知识有密切关系的模块，所以过渡也很自然。
2. 如果直接引入电流和电路，在电荷的相互作用这里要涉及力的作用知识，电功涉及到能量的和功的问题，虽然影响不大，但是总会有突兀。而且电学的公式相对较抽象，不是直观思维可以理解的，是要通过实验数据去理解和记忆。所以，应该是力学比电学的思维要求更低一些。

因此，初二的学生更适合从声、光、热三个板块入门物理，在感官（听觉、视觉、触觉）上感受物理现象，再从物理规律中理解其中的道理。

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