用创造性转化、创新性发展传承中华优秀传统文化

禁不住孩子的热情和期盼，周末的时候，我带着两个孩子开启了故宫的旅程。提前在网上预定了故宫的门票，因为两个孩子都还没有到7周岁，所以是免票的，在微风拂面的春季，我们开启了故宫之旅。

因为住在郊区，所以这趟旅行也算是远足了，先开车到了地铁口，再换成地铁到达天安门东站，一出站台，大喇叭广播去故宫要走东门，只好领着孩子从长安街绕道东华门那里了，因为走得比较长，孩子们就一个劲地问什么时候才能到，我就一直鼓励他们，经过了大概20多分钟，我们终于走到了检票口，因为疫情防控的缘故，还需要排队激活，但鉴于就在眼前，孩子们还是很高兴并且耐心等待各个环节。

通过了检票口，就进入到了故宫里面，最先看到是太和殿，我儿子说，今天终于看到真的故宫了，感觉房子好大，广场也大，他两个很兴奋的跑着，我只好在后面紧紧跟随。而不知不觉的，他俩跑进了故宫的文创商店，在我进去的时候，两个人已经在挑挑拣拣了，一会说这个好看，一会说那个好漂亮，还对我说，爸爸，我要这个，我要那个，而我看了这些文创产品后，也感觉做得很精致、很漂亮，总的来说，就是你看到了那个都想要，真的是将传统的文化进行了创新创造，但总不能什么都买，我就告诉他两每人只能选择一个。最终，我儿子选择了一个盲盒，我女儿选择了一个神武门雕塑形状的手机底座，两个孩子拿到后就爱不释手。

在接下来的旅程中，孩子们不再关注乾清宫、保和殿等故宫的主体建筑，而是不断地寻找文创商店，当然，故宫里面这样的商店也是够多的，最终我们进了大概5到6个商店，而又购买了戒尺、发簪、铅笔等文创产品，虽然花了不少钱，但感觉花得很值，因为这些东西都有特殊的含义，戒尺上刻着“奉旨读书”，发簪是传统的宫廷样式，很大气也很好看，而铅笔更是精美绝伦，真正实现了文化的创新新发展。而在回家的路上，两个孩子一直在讨论着这些东西都是什么，虽然可能也不太清楚其中的含义，但最起码还是初步认识了，而对于故宫的主体建筑群，可能都没有怎么看。

通过孩子们的兴趣点，我们就可以看到，只有通过创造性转化，才能提升传统文化吸引力，让传统文化更好传承发展。