在守正创新中学好“四史”

历史是最好的教科书，也是最好的“清醒剂”。切实有效开展好“四史”学习教育，关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求，在内容上“守正”，在方式上“创新”，在效果上“求实”，从而在走心中入心，在学思中内化，在实践中升华，真正做到学思用贯通、知信行统一。

学习“四史”，内容上要守正。“欲知大道，必先为史”。党史，是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史；新中国史，是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史；改革开放史，是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史；社会主义发展史，是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。学习“四史”，要树立正确历史观，准确把握“四史”的主题主线、主流本质，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下功夫。通过读原著、学原文、悟原理，去深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而在知史中爱党、在知史中爱国，不断厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

学习“四史”，方式上要创新。围绕 “怎么学”做文章、求实效，使“四史”学习教育和党的创新理论更加入脑入心，广大党员自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为。一方面，要通过对红色资源和革命文物的挖掘，开创丰富学习资源。

学习“四史”，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，坚定不移听党话、跟党走，从而进一步增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。