在普通人眼里，动物们大多数是无害的、蠢萌的、可爱的。

但在一小部分人眼中，它们是被取笑、捉弄甚至是虐待的对象。

这其中有很多是我们身边的熊孩子们。

被熊孩子虐待致死的流浪狗

你知道吗？

杀人犯的血腥事业通常都是从小开始，一开始是虐杀小动物。

童年时期虐待动物的行为，大约在孩子6岁到12岁之间出现。它是儿童行为障碍早期症状的表现之一。

美国联邦调查局1970年代专门成立了行为科学部门来研究连环杀手。其中一份部门分析报告中透露，连环杀手和强奸犯在孩童时期虐待动物似乎是很常见的行为。

• 杰弗里·达默（Jeffrey Dahmer）案

连环杀手和性犯罪者杰弗里·达默（Jeffrey Dahmer）在1978年至1991年之间谋杀了17名男性。

杰弗里·达默

达默在同性恋酒吧、购物中心以及公交车站等场所，使用金钱、毒品诱惑年轻的男子，将他们带到自己的家中。在勒死受害者后，他与尸体发生性行为，然后将尸体肢解并处置，他还用照相机拍摄记录下来其中的过程。

有些被害者的头骨和生殖器甚至还被他保留下来当作纪念品。

• 达默的童年时期

在上小学的时候，达默是一个“充满活力和快乐的孩子”。他很安静和羞怯，也有自己少量的好朋友。

不过，他从小就表现出了对虐待动物的喜好。

最开始，他在罐子里收集昆虫，例如蜻蜓和蝴蝶。

然后，他开始从路边收集被车撞死的动物，并且在家里或附近的林地肢解这些动物的尸体。

除此之外，达默还经常四处寻找流浪狗、流浪猫，然后抓住它们，用绳子捆住身体和脚，再把它们放在马路中央，看着它们被汽车碾成肉饼。

达默的案件并不属于个例，世界上还有很多著名的连环杀手，这些人之间的共性都是在杀害同类之前，在动物身上反复练习杀戮行为。

杀人三要素

精神病学医生约翰·马歇尔·麦当劳，1963年在《美国精神病学杂志》上发表了一篇名为《杀戮的威胁》的文章提出了著名的杀人三要素。

一个人在童年时期如果存在虐待动物、纵火以及超过一定年龄后持续尿床这三种行为。

这其中有两种或两种以上同时存在于一个孩子身上，那么这个孩子在未来很有可能有暴力倾向，尤其是有杀人和性侵行为，而且还会反复犯罪。

除连环杀手外，校园枪击案中的枪手们，在杀死老师和同学之前，都曾虐待过动物，这个比例高达43%。

• 美国佛罗里达州枪击案

美国历史上死伤最严重的高中枪击事件，事发当时造成17人死亡，14人送往医院进行治疗。

凶手是学校之前的学生，19岁的尼古拉斯·克鲁兹。

尼古拉斯·克鲁兹在四年级的时候就尝试用他的玩具枪射杀松鼠。

有邻居还见过他把长棍插在兔子洞里，尽可能地往洞里猛戳，杀死被困在里面的动物。

虐待动物的行为到底是如何产生的呢？

“这些虐待动物的孩子从来没有意识到拔出一只小狗的眼睛是不对的。”

实际上，有很多孩子特别是男孩，在年幼时期的某个阶段都曾虐待过动物。

例如：踩死一只蚂蚁、扯掉蜻蜓的翅膀，卸了蜘蛛的腿等等。这些行为是孩子们发展和探索的一个阶段，是可以被理解的。

通常父母也会告诉孩子，动物也是有生命的，你这样做会弄疼它们，通过同理心让孩子不再去做伤害动物的行为。

但其中还有个别的人长大后会危害社会。他们在虐待动物时，其强度、频率和动机是存在问题的，也就是儿童的好奇心和虐待动物成瘾完全不同。

人们为什么要伤害动物？

分析心理学的创始者荣格曾经说过：健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。

家庭环境对一个孩子的成长具有重要且深远的影响。

父母疏于照顾、家庭缺乏温暖、有家庭暴力或遭霸凌的经历都会直接影响一个孩子的性格。

残害动物的犯罪行为通常始于儿童或青少年时期，当孩子被成年人虐待时，他们通常会感到无能为力。

当他们感到愤怒或者沮丧时，可选择的暴力对象就很有可能是家中更脆弱的个体-动物。

他们通过虐待动物来发泄自己的情绪，通过折磨毫无反击之力的动物从而获得自己的控制感和力量。

• 重庆女童摔婴案

2013年12月5日，上五年级的小女孩李某在电梯内反复虐打一名18个月的男童，最后孩子从25楼的阳台坠落并摔成了重伤。事后，李某面对小孩的奶奶询问，表现的极为淡定，还两次伸手轻抚小孩奶奶的肩膀，安慰她。

李某殴打小男孩

小女孩李某在此之间就有虐待动物的倾向，据邻居证实，在上小学前李某就曾将一只小狗从二楼通道里直接扔下了楼，而且还不止一次的将自己养的小狗从高处直接摔到地上。

而她这一次的行为并不是偶然事件。

惨剧发生之前，家人对于孩子的行为要么漠视，要么偏袒，最终酿成了这样的悲剧。

按照我国刑法规定，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任。

因为14岁的免死金牌，结果却不了了之。

如果孩子或父母没有承担相应的后果和责任，那很难说会不会有第二起、第三起......

虐待动物会在什么情况下发展为虐待人类？

虐待小动物的方法大致有两种。

一种是自己亲自动手。例如让动物窒息到死。

一种是通过间接的方式执行。例如用弹弓、玩具枪射击动物。

这其中最残忍、最危险的就是亲手虐待动物致死。

虐待者在亲手杀死小动物的过程中，看到动物的挣扎和痛苦从而获得虐待的快感和情绪满足，这是一种极大的病态扭曲心理，是反社会化人格的表现。

• 反社会化人格患者

反社会化人格者的行为特征，在学龄前、青春期即已出现，且越来越明显。

脑部功能性磁振造影（fMRI）检查证实这部分人的杏仁体较小。

他们大多缺乏同理心，感受不到别人的痛苦，他们也不善于表达情感，抗压能力较弱，在生活中受到挫折时，很容易情绪失控，稍有不如意便会将怒气发泄在弱者身上。

最开始他们将自我的挫折和人生的不满发泄到动物身上，然后发展到对待同类。

他们会挑选自认为弱小的，不会拒绝自己的人。例如：老人、儿童、妓女等等

在这些人的眼里犯法不是问题，被捕了只是因为自己运气不好而已。

目前医学上还没有药物可以治疗反社会性人格，只有关注患者，教会他们学会正确的处理自己的情绪，才能减少施虐的念头。

我们应该怎么做

• 首先，大多数孩子都是从周围的人那里学习反社会行为，防止这种行为的最佳方法就是以身作则。父母是孩子学习的榜样，父母对待动物的正确行为会给孩子带来积极深刻的印象。

• 其次，在孩子的成长过程中，不要忽视孩子的内心需求。作为父母，需要工作挣钱养家，甚至因为工作而无法陪伴孩子。有时为了弥补自己的愧疚感而用金钱代替情感的陪伴，但作为孩子来说家人的关爱比物质上的满足更重要。

• 最后，我们需要明确的一点是：并非所有虐待动物的孩子都会长大后成为连环杀手……需要提醒父母和老师的是，如果发现孩子在小学到青少年时期，对别人的痛苦没有感受，或者是出现通过虐待动物来发泄情绪，一定要重视这个问题，及早干预，必要时寻求专业的心理咨询帮助。

总结

就像李玫瑾教授建议的那样，希望我国能尽快研究如何通过立法完善14周岁以下孩子行为问题的教育和干预：“要让孩子明白，你的行为也是有社会责任的。”

童年是孩子成长最重要的时期，也请您将本文转发给有孩子的家人和朋友，提醒他们，很多时候悲剧最初都是从忽视开始的。

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参考及引用资料：

维基百科

https://www.independent.co.uk/news/long_reads/domestic-violence-animal-cruelty-abuse-neglect-murder-children-dogs-a9018071.html

http://nationallinkcoalition.org/

http ://www.ncjrs.gov/App/publications/abstract.aspx?ID=105260

https://www.yicai.com/news/3327777.html