从试听课谈起，开学季如何选到一家好的培训机构

又到开学季了，最近笔者经常接到家长的电话“我家孩子上二年级，学校现在也不把英语当做主学科，我就想着给他报个课外班学习一下，免得以后跟不上”；“孩子上幼儿园了，学校也教英文，单总觉得太简单了，我想让孩子系统地学一学”……这些问题应该不是一两个家长的困扰，很多刚刚升入幼儿园或者小学一二年纪的家长，都会因为孩子融入了一个新环境，而班上又有很多才艺或者学习突出的同学，拨动了家长要给孩子选培训班的一条神经。

于是问题接踵而来，“到底哪一家培训机构比较好啊?”家长们为了解决这个问题，往往会进行一到两个月的电话咨询，实地探访，但是最后还是因为不得其法被销售顾问们困得团团转。有人认为师资很重要，有人认为教材很重要，还有人认为老师的教学风格很重要。少儿教育专家认为，在众多的少儿培训中，最重要的是孩子的兴趣，兴趣才是决定孩子能力，决定孩子以后人生的关键。

“少儿学习英语，快乐也是不可或缺的因素。”根据经验建议，在报名前，家长应该倾听下孩子的意见；在试听课结束后，看看孩子是否喜欢老师的讲课风格。给孩子选择培训班要尊重孩子的选择，不能凭着自己“望子成龙”的目标，而剥夺孩子的选择权。

试听课是在选择培训班时重要的一个环节，教师是学校最宝贵的资源，优秀的师资力量是教学质量的保证，通过试听课对培训机构的教学特色、师资水平近距离的接触，才能有更多的了解，而教学环境以及学校配套的硬件设施代表着学校的实力。

孩子对学习的兴趣，对课堂内容的吸收，80%的因素取决于老师的授课技巧和方式。家长们要留意老师在讲课时，是不是真的把孩子作为教学对象，如若有游戏环节，是不是与孩子有互动，能给孩子一种参与感。还有就是老师们的自身素质，老师的言行举止或多或少都会影响到讲课的效果。

我们曾经在考察的过程中看到易贝乐国际少儿英语的试听课做得非常棒，用一套电子积木跟老师结合，试听课就像是趣味英语游戏，一下就吸引住很多孩子。

但是老师教学的好坏仅仅一次体验课是很难得出结论的，但是我们可以从以下几个细节判别这个机构整体的师资水平。

1.家长是否可以随时查看孩子的上课情况；

2.教师培训及考核标准是什么；

3.实际上课老师是否是体验课老师；

4.老师的资质是否可以公开。

易贝乐国际少儿英语的“全球教师互访”是行业里可圈可点的案例。易贝乐中国的优秀教师每年都会到其他非英语母语国家的易贝乐学校进行教学访问，其他国家易贝乐学校的教师也会定期与中国教师切磋教学经验。有成熟教师培训体系的机构在选择起来也更放心一些。

家长们在给孩子选择培训机构前还要清楚的知道——为什么让孩子学习英语？为了升学？考级？为了培养孩子学习英语的兴趣，为以后的学习打基础？还是为了出国？……

有了这些分析之后相信大家都会找到适合自己孩子学习的、优秀的少儿英语培训机构。