《我的老师》习作指导［大唐说作文］

今日作文写《我的老师》属于写人的作文。

写人的作文大家一定要注意写清人物的外貌神态语言动作，可有“我”的心理活动。如果能加上一两句环境描写就更棒了。要写一两个完整的故事突出人物的特点。

如，老师是我人生的引路人。记得那是一个雨雪霏霏的下午……（150字以上）

老师是一个一丝不苟的人。那一日，草长莺飞，风筝飞满天。（150字以上）

文章要有头有尾。

我们原来练过好多形式的开头，你喜欢哪一种就问哪一种。如：

1.我的老师是个老顽童，可他肚子里装的全是墨水。

2.一头稀稀拉拉的苍头，一双眯成线的小眼睛，一张能说会道的嘴，凑成了一个干瘦的小老头，那就是我们的数学王老师。

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”等诗句写的就是我的老师。

4.我们是花草，您就是园丁；我们是小船，您就是航灯。老师您在我心中就是一个无所不能的人。

结尾简短为妙，切忌拖泥带水，如：

1.老师，即使分别，我也会想您一辈子。

2.老师勿忘我，因为我勿忘你。

3.分别是一首歌，一首唱了还想唱的歌。我们将要分别，但我不想长大，不想离开可爱的六三班和可敬的X老师。

不光是写老师，写妈妈爸爸，写同学兄弟，写熟悉的陌生人等文章都可以参考这些方法。