本次作文，看要求是记事类作文，是写我干什么事。

记事类作文应注意写清楚其六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。如《窃读记》要写清楚我为什么要“窃读”？什么时候在哪里窃读？窃读中发生了几次危险？我是怎么斗智斗勇的？结果怎么样？被抓了吗？

记事的文章一定要把重要的环节写详细。如我怎样窃读，是厕所窃读，被窝窃读，作业过程中窃读，还是居家学习过程中窃读？是家庭版的窃读还是学校版的窃读？

记事类的作文写好一连串或几连串动作很重要。

如写窃读之前如何从书架上取书，可以这样写：

客厅里电视声，阿姨与妈妈聊剧情的声音传进我的房间，送进我的耳朵。虽然隔着门，虽然她们把电视和聊天的声音压得很低，专心的我还是听得很清楚。

那本《寻宝记》福建卷站在我的书架上好久了，一定也好想与我见面了吧？这是今下午放学时，我从好朋友小鱼儿那儿借来的，明天早上还要还给她，今天晚上我无论如何要看完它。

我听了听客厅里，她们依然相谈甚欢。我何不趁此机会看上几眼？要不然我心里痒痒，作业也写不下去。主意一定！我轻轻地放下钢笔，双手扶着桌沿，抬起屁股，慢慢地离开座位，又弯下腰去，抓紧了椅子的扶手，把椅子轻轻提离地面，往后挪了二三十厘米，没有发出一点儿声音。我暗暗为自己的小心翼翼感到庆幸。我站直了身子，伸手奔向书架中那本《寻宝记》，右手掰开站立的书群，左手缓缓地取出这本“宝贝”。不小心发出了脚跟落地的声音。我的心跳立刻加速了一倍，那盏台灯也显得格外亮，灯光下的我更是一动也不敢动。就这么僵住了十几秒钟，可我感觉像是过去了一年。我又仔细一听，客厅里谈话依旧，我才……

这段话中取书用了非常多的动词。这样才有利于把重点过程写详细。

细心的同学一定也能注意到这段话里还写了足够多的心理描写。人说话、干事儿都是有不同心情的，写作文就要写出来。

其实，细心的同学一定也会注意到这儿还有一句环境描写，就是那灯光。可见，写作文时，在适当的地方写出当时的环境是非常美妙的。

记事的文章写的是做一件事，可有多个环节，可不能写成几件事。还拿这个《窃读记》来说，书取出来以后会发生什么？看书。看得怎么样？是胆战心惊、忐忑不安，还是专心致志、如醉如痴？如果这时候客厅里电视声、聊天声突然停止了会有什么故事发生？我房间的门上突然发出一阵敲击声或我房间的门猛地大开会有什么故事发生？

记事类作文人物之间的对话也是少不了的。人物说话时总有不同的动作或神态的变化，一定也不能忽视。

记事类的文章开头和结尾也很重要，下次详谈了。

写好一篇文章是一种技术，更是一门艺术。大家听我言一并落实到行动中，每篇日记或作文都将成为你精心创作的一件艺术品。我的读书故事