这两天,老师说,淼淼上课没有进入状态,心有点浮躁,上课不专注,一堂课需要提醒多次!
我一直在想,上课不专注,怎么办?网上有很多类似的文章,看了之后感觉都不能解决我们的问题,因为这是个长期的过程!
今天晚上,我们两谈了心。
首先表扬了他今天专注的两个方面:
第一是放学后认真地看书。
第二是认真地做作业。
这两点都是针对专注来进行表扬的!
之后,我就问他,今天上学自我感觉怎么样?他自我感觉很好,觉得自己很专心地听课了。为了帮助他认识,我让他当了一回老师,针对两种同学(一种是一直看着老师,跟着老师思路走;一种是低头做小动作,但是耳朵在听讲)进行了表演,让他自己体会一下什么样的同学让老师感觉更好,他表演之后,站在老师的角度,对专注有了进一步的认识。
最后,今天当老师上瘾了,硬拉着我们,给我们上了一堂语文课,又上了一堂数学课,还意犹未尽![大笑][大笑][大笑]
希望他之后的课堂表现能有所好转!
页面更新:2024-04-27
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