一座阅读者的丰碑——读李焕龙《阅读者》有感

李焕龙老师是安康读书人的贵人，每个阅读吧落成他都会组织征文等活动，每次征文他都会反复宣传推广。我和小记者响应号召，踊跃投稿，获奖后他都会亲自颁奖，对我们那些孩子稚嫩的文笔他总是鼓励赞赏，从此我和孩子的阅读写作兴趣更加浓厚了。在李馆长的鼓励下，我和学生的几篇稿子收录在了图书馆编辑的图书中，增强了我们写作的信心。

在这个碎片化时代，我们身边能静下心来读书的人似乎越来越少，这不禁让人忧虑。

李馆长作为一个阅读推广者和阅读者，他有极强的责任感和使命感。他有很多工作和社会活动，但他却不遗余力地把每一个读者吸引到图书馆来，吸引到读书中去。他爱书，以书为友，以读书人为友，对推广阅读不遗余力，图书馆的翻天覆地变化就是明证。

李馆长的《阅读者》对我写作人物通讯有很多有益的启示。近几年我在学校做宣传，给同事写了几十篇通讯报道，跟李焕龙老师的人物散文比起来，我觉得自己还有很大差距。选读了书中的一些作品后，我总结了该书以下一些值得借鉴的地方：

一、注重细节描写，有语言、动作等描写非常传神。书中无论是方琛、王文林、朱焕之、唐成芹、杨麟、刘诚穹、柴晓，还是其他不知名的读者，都能突出人物的特点，他的笔触细腻生动。

二、善于讲故事，素描不素。

比如《二爸的书箱》是个百宝箱：39本图书，31本农历，“那本《新华字典》，已经旧了，破了，72处用纸补着，上面还有二爸补写的原文”。

《惠爷说书》（76页）中的说书人惠爷讲书时的绘声绘色，跃然纸上。精彩片段非常多，比如77页的文字：

当他讲到“最阳冈武松打虎"时，自己成了武松，板凳成了老虎。只见他讲着讲着，一头蹦起来,蹦到板凳上,双脚“啪”的一下落在板凳尾。眼见无人的那头猛然翘起，人将倒地，他的双手“啪啪”落下,左手拍打两下，压住板凳,将其压落着地;右手猛击一掌，便五指为刀,指着板凳头部，双目圆瞪,声若洪钟:“哈怂老虎，好你个东西!你吃了豹子胆呀，胆敢犯我!伙计们，该不该打?”场子里，喊打声、鼓掌声轰然响起。

他身材修长，眉清目秀，瘦臂长手，天生的男扮女装坯子,又是一脸的书生气，便时常既演男、又演女，甚至男女双角一身兼，兼到神形兼备时,竟有男人上来摸他的脸捏他的手。”

三、善于发现美表现美，弘扬正能量。

《工地上的阅读者》中的工人阅读者的照片我们都见过，这个工人在李馆长的推广下成了网红人物。李馆长具有新闻人的敏感触觉，他善于用环境（场景）描写来渲染人物。

80页：此时，室外温度已经超过摄氏40度。周边那些水泥板上，泛着忽闪忽闪的亮光，光与水汽灰尘相映时折射的光线也忽闪忽闪地泛着白花花花莹莹的光影,形成了海市蜃楼似的热浪盛景。

直射的阳光如长剑、长刀,刀光剑影在他的头顶激烈打斗。

而他，端坐在水泥板上,静静读书,静如雕像。

左边，正在建造的高楼已经22层了,塔吊还在升高。那高高的脚手架上,不时有灰尘、沙粒飘落。

右边，仿古的3层楼房也刚封顶。从洒水车顶上升起来的水管，俯身对着楼顶喷水。那水雾，随着微风缓缓飞来。

前边，一条马路的路基刚刚打好，两台碾压机相对而开，发出的碾压声尖锐、刺耳。

后边,是个小广场，就是他身下这个商场的配套项目。挖掘机在为花卉、树木、奇石、 铁艺灯饰、广告架等绿化、亮化、美化工程开渠挖坑，轰隆隆的机声震耳欲聋。

在这样嘈杂的环境下，这位工人在读什么书呢？这就设置了悬念，看了下文我们知道他读的是《人生》，一本捡来的书，我想无论生活多么一地鸡毛，但这位阅读者的心灵之高贵、性格之坚韧令人为之动容。

四、雅俗共赏的文笔。

《阅读者》上卷质朴无华，下卷典雅优美。

下卷的文学评论收入了李娟、温洁等安康女作家的文学评论，187页的《李娟的静心为文》一文给人以婉约清新的味道，评价很切合李娟散文的特点：禅般的心境和禅语般的文境。

李娟说：真正的好文字，清澈如春水，它不染纤尘，静水流深。

李焕龙老师这样评价：“哦，“静水流深”，深意在此!这篇散文，就是这本散文集的风格。”

李馆长为阅读者树碑立传，为读书人雕像，这是一个创举，也是一个图书馆人的责任担当，他是一个有温度有情怀有忧患意识的作家和阅读推广员，他的贡献将永载安康史册。

（汉滨初中 陈静华）