王怀福眉州名师工作室到彭山一中开展送教活动

为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，5月13日，王怀福眉州名师工作室全体成员一行来到彭山区第一中学开展送教暨工作室集体研修活动，彭山一中地理组全体成员参加了此次活动。此次活动分为课堂观摩、评课交流、专题讲座、读书分享、校长答谢等环节。

课堂观摩。彭山一中的舒琳老师精彩的示范课《固体废弃物污染及其防治》，拉开了本次活动的序幕。

舒琳老师以新闻报道导入新课，让学生意识到全球垃圾的庞大数量，激发了同学们的学习欲望。此外，舒老师以身边的白色污染为案例，采用小组讨论的方法，引导学生学习固体废弃物污染的来源、危害及防治措施。

紧接着，仁寿一中北校区的杨敏老师以汪峰的歌曲——雾霾版《北京 北京》导入新课，为我们带来了《大气污染》一课。杨老师以同学们生活中熟悉的雾霾为例，引导学生掌握大气污染产生的原因、危害和措施，最后归纳学习环境污染问题的思路和方法。杨老师在教学过程中，教学思路清晰，教学重难点突出，教学方法选取得当，充分发挥学生学习的主体性和教师的主导性，教学效果突出，为在座的老师和同学们呈现了一堂精彩的“环境保护”示范课。

评课交流。听完两堂精彩的示范课后，与会的各位老师展开了评课交流活动。

首先，两位上课老师分别陈述了自己的教学思路、教学设计以及课堂实践中的所思所想。随后，彭山一中的毛琴老师和文学彬老师对两堂课进行了精彩点评。最后，眉州名师王怀福老师就如何评课做了说明，他强调评课应该从课标要求、教材处理、教学程序、教学方法选取、教师的基本功和教学效果六方面展开。在热烈地讨论后，大家一致认为，这两堂课教学设计遵循课标、教学方法多样、学生参与程度高、教学效果优异。

专题讲座。评课活动结束后，首先由洪雅中学王新老师为大家带来了专题讲座《如何将身边的地理融入课堂教学—地理生活化教学》。

王新老师从地理生活化教学的概念、重要性和教学策略三方面向各位介绍了，如何将身边的地理融入课堂教学—地理生活化教学，为大家提供了一些操作性很强的策略，引发了在座老师的深入思考和热烈讨论。

紧接着，仁寿鳌峰初级中学的余建能老师为大家带来《地理教师的专业成长之路》的专题讲座。余老师从常人眼中的地理学科入手，提出地理教师要强化地理课程意识、明确专业提升与学习方向、认知我们的专业结构，同时结合自身专业成长经历，提出专业成长的途径，即专业引领、同伴互助、实践反思。随后，眉山一中周丽老师分享了《课题申奖材料填写》的感悟，让在座老师明确了课题申奖材料的文本格式、所需材料和装袋要求，同时让我们感受到课题研究的艰辛。

读书分享。专题讲座结束后，工作室成员展开了读书分享活动。

青神中学的商益群老师分享了华东师大郅庭瑾教授的《为思维而教》。通过阅读，她感悟到，教育的最终目的是教学学生“学会解决问题”，所以首先我们要教会学生思维。她还结合自己实践经验，查阅资料，介绍了地理思维的培养方法。

仁寿一中南校区的崔绿叶老师做了《资深球迷关于法国国足的肤色思考》的读书分享。

王怀福老师结合自身经历，回顾了自己不同求学阶段遇到老师的点滴感恩事件，提到了“遇见你是我一生的幸运”的感悟，并为我们推荐了李镇西老师的《教育的100种可能》。

读书有什么作用？值得我们每一位老师的深思，杨敏老师带领与会的全体教师朗读了读书的意义，读书是为了更好地遇见自己，相信通过他们的分享，老师们对读书的重要性有了更深刻的理解。

王怀福老师向彭山一中地理组赠送书籍

校长答谢。活动的最后，彭山一中校长王洪伟对眉州名师工作室成员到彭山一中开展送教活动表示了欢迎与感谢，并对专家务实态度表达了敬佩之情。同时，王校长也对彭山一中地理教师专业成长提出了殷切的期望。

本次送教活动圆满完成，此次活动充分发挥出名师工作室的专业引领的作用，促进了中学地理教学交流，更为年轻地理教师专业成长方面指明了方向。相信在王怀福眉州名师工作室各位伙伴的共同努力下，我们一定都能取得更大的进步！（文/图：舒琳 周丽 ）

编辑：何广友