学习价值的年龄分布

学习在人生不同时期的意义是不同的，人只有在合适的时候选对合适的学习才能收获更大的价值。

小学时期的学习可以说是筑基期，也就是打基础，主要是计算技巧和学习习惯的养成，看不出太大的价值，甚至有的人小学学的很好，可是到初中反而落下了。

初中是形成思维的时期，不过到高中才能结丹。高中的学习是一生中价值最大的一个时期，因为中国的学子通过此而跃龙门。大学是中国社会层次的转换器，去了好的大学意味着以后人生会比较顺利。那为什么还有那么多大学生找不到工作呢？这个问题比较复杂，简单来说大学不仅仅是跳板，也是获得经济收益的一个很好的平台。

有的人认为到了大学就一切OK了，大学可以自由自在，不需要辛苦了。实际上这是极其错误的。大学是有要求和规范的，他也是要求你成为符合他的标准的人才，即使是天才也得遵守规矩，除非你能自己创造一切。

大学是人生价值平台成为现实的时期，在高中时代的积累在大学兑现。这些是以找到一份工作为标志的。而工作是社会制度的载体，就是说你可以找到一份吃饭的工作，而不是找到飞黄腾达的工作，有些人对工作过于理想化也是找不到工作的一个原因。

工作以后人的价值就要通过工作来实现了。不过这个时期相对比较漫长，所以价值的创造就不如青少年时那么耀眼，甚至有些平淡。平淡是大多数人人生的底色，不过这并不意味着没有价值，因为工作才是人生实现价值的真正舞台。

最后是老年，或者说退休。有的人因为没有工作而失落，而有的人借此来总结或者另开拓新的人生，这种价值虽比不了从前，可是这时候的价值才是自己对自己的总结啊。