知识的结构和用途

知识是有结构和用途的。我们最多用知识的领域是教育和行政工作，因为知识有教化的用途。在科技和经济领域也会有知识，因为知识有应用的价值。

我们在使用知识的时候，也是在对话，也是在进行信息交换和信息交流。这里我们可以提到考试。面试是直接的信息交流，选择合适的人来安排在合适的位置。笔试是间接的信息交流，按照出题人的要求答出我们掌握的知识和理解的知识。

学校学习的知识相对来说范围比较有限，工作以后又有些固定的程序，这些都是有结构的。学校的知识分为课本和习题，是有固定目标的，可是有的人认为它枯燥。社会的知识针对性比较强，所以更强调应用，甚至形成固定的流程，有圈里圈外的规则。

我们的学习应该是自觉的，因为这是人类社会的特点。可是有许多人是被动学习的，需要别人推动、督促。人类的历史尽管由主动和被动组成，但还是主动积极的因素占主导，按照这个思路我们可以看到历史是丰富多彩的画卷。谁都不能任意妄为，谁都可以积极追求，不过最后的结果往往是合力的结果。