斗争近1年，晋升高级了吗？姚燕燕最新回应：今年竞聘机会都没有

从小里说，是个人维权；从大里说，是维护社会公平正义！姚老师，好样的！

我办公室一物理老师，连续四年担任毕业班班主任和物理教学工作，工作非常出色，教学成绩优异，却多年没有评上高级，今年也想上诉，被我劝住了。我和她举了姚老师的例子，不上诉，明年你大概率能评上；上诉明年也不可能是你，还要背上处分或受很严厉的处罚。

教师职称评聘工作，涉及到教师的待遇和荣誉，由于权力下放到学校，学校是职称评定的第一关，其实也是最重要的一关，而学校里的各种关系也是错综复杂的，所以职称评聘就不可避免地产生一些问题，产生不公。

面对不公，多数老师选择忍气吞声，人在屋檐下，哪能不低头？但是，有这么一位老师，却公开和学校、教育局甚至法院“撕破脸”，将学校职称评定“不公”的现象公布到网上维权，将教育局“不作为”诉讼到法院进行维权，她就是河南焦作的姚燕燕老师。

从去年职称评定结果出来后，开始维权，到今年再次评定职称，“斗争”了近一年的姚燕燕老师，现状如何？她能顺利晋级职称吗？

一、姚燕燕老师职称评定事件始末

去年10月，河南焦作一中学老师姚燕燕通过自媒体爆料，2020年焦作17中有6个高级名额，17名教师参加评选，姚燕燕在自己积分排名第2的情况下，因为学校领导的民主测评名次落后（领导投票第6，小组投票第13，最后排名12），总成绩排名第7名，最终落选。 姚燕燕不服，认为学校职称评选过程中存在问题，将此事反馈给当地教育局，想通过正当途径为自己讨回公道，结果差强人意，今年3月31日，姚燕燕诉当地教育局行政不作为安开庭审理，一审被驳回，姚燕燕不服，继续上诉，结果二审维持原判。期间，学校校长、分管副校长、政教处长因为存在工作不严谨，比如共识时出现漏字、漏写监督监督举报电话、没有将入选人员名字单独列出等问题，受到相应处分；姚燕燕老师的行为被定性为“在网络发布不实信息”，她被停职停课，并且师德考核不合格。

二、姚燕燕老师职称评定最新进展

这一年的时间内，姚老师不仅通过法律程序进行维权，而且通过自媒体一直发布自己的最新情况，将事件发展过程公布与众。

时间过得很快，2021年职称评定工作再次展开，姚燕燕如愿以偿了吗？学校会因为姚燕燕的“斗争”妥协吗？会因为自己曾经工作上的失误妥协吗？会给姚燕燕老师高级职称，息事宁人吗？

10月5日，姚燕燕再次通过自媒体介绍了职称评定现状：姚燕燕之前因为被定性为违反师德师风，被当地教育局警告处分，时间从3月30日到9月30日，为期6个月，所以在9月30日之前进行的2021年职称评定中，姚燕燕的申报被一票否决，无缘2021年职称评定。

三、2点疑问，或者已经注定结局

这个结局，看似让人无法接受，其实是合理的，不管这个处分是不是合理，但是姚燕燕被教育局警告处分却是事实，如果这个警告不撤销，姚燕燕申报职称评审被一票否决也就合理了。

那么，姚燕燕真的是被冤枉了吗？真的是被打击报复了吗？其实未必！

姚燕燕老师的自媒体，得到广大教师的关注，多数老师表示同情、支持，少有反对的声音，一些反对或者更加理性的声音，也被姚老师定性为“网爆”。但是，有一个问题就是我们现在得到的信息，基本上都来自姚燕燕老师本人的叙述，这些声音一定是真实的吗？“兼听则明”的道理我们都知道，姚老师会不会隐瞒一些细节，或者不明白一些程序，或者因为过于激动而偏执了呢？

如果姚老师是被冤枉的，有2点就不能理解了：

一个是为什么当地法院和河南省高院都没有站在姚老师这一边，直接驳回她的诉讼或者不予审理呢？这在法制社会，是不可以理解的？难道河南省检察机关要“冒天下之大不韪”？

一个是官方媒体为什么没有为姚燕燕老师发声？教育部为什么没有回应这件事情？难道教育部门容忍职称评定存在问题吗？

这两个方面也许说明：姚燕燕老师职称评定中，存在工作不规范的情况，但是并不代表程序和结果不公正，既然规则是教代会通过的，程序是公开的，那么就不能因为某个老师的结果而推翻这个评审，程序公正不能保证结果公正，但是因为结果推翻规则和程序，也是不合理的。

所以，这也决定了姚老师很难“胜诉”，如果继续下去，工作成绩、工作量、师德等方面都可能会继续存在问题，晋级高级职称也可能会遥遥无期。

今日话题：你觉着姚燕燕老师是被冤枉的吗？明年她会顺利晋级吗？欢迎在留言区留言讨论。
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