“跟谁学”更名“高途”表象背后，在线教育助推本地化，科技化

4月22日，跟谁学更名高途集团媒体发布会在京召开，背后的战略的具体实施才是笔者最为关注的。高途集团前身跟谁学于2014年成立，于2019年在美上市，可见其近几年的发展是积累了丰富的经验，也取得了显著成果。

在目前新形势下，高途在线教育品牌必然不满足于现状，在集团教育崇高的教育理念引领下，如何让更多莘莘学子学有所获，提升学子学业水准，从而终身受用才是关键，当然，高途在线教育的成功，也会提升品牌的经济效益。

笔者作为科技自媒体，当然更关注高途如何凭借自身实力，凭借科技手段提升在线教育效果，并能为不同地域的学子提供更具科学性、合理性、高效的教育手段。因此，本次发布会，笔者对其中两位的主题演讲印象深刻：

蒋松 《新科技创造新教育》

刘炜 《高途课堂的迭代升级之路》

一、蒋松演讲的核心是，高途秉承着“科技让教育更美好”的使命。主要通过三大方面来实现：

1、奇点教室

以5G为核心，通过超高可靠、超低时延的网络设施，提供课堂上“实时交互”功能；以AR/VR技术作为辅助，让学生体验沉浸式教学，打造“身临其境”的在线课堂；以人脑科学为基础，通过实时、海量和深度的数据反馈，实现“教学相长”。

​2、奇点课本

集创作平台、协作平台和迭代平台于一体。首先，基于知识图谱、自然语言处理和计算视觉技术，提供讲义、课件和试卷等各种教学内容的创作平台。其次，通过协同办公技术，打造教研、编剧和设计之间的共创机制，实现教学内容的创意制作。最后，依靠大数据和人工智能，收集学生课内外的真实反馈数据，对教学内容持续迭代和优化。奇点课本的出现，将改变单一教案的传统模式，实现多样化制作，满足本地化、多版本的需求，并支持智能创作，激发出新颖、高效的教学内容。

​3、奇点辅导

分为师训，督课和沟通三种辅导场景。师训基于智能助理技术，通过大规模真人语料培训高品质辅导老师，打造在线教育的“进修学校”。督课基于语音识别、自然语言处理、计算机视觉和异常检测技术，实现辅导服务的实时监控，确保教学水平。沟通基于深度学习和强化学习，引导师生互动和家校沟通，提升服务品质，减少无效打扰。在蒋松看来，这其实是对互联网教育的“供应链改造”，提升辅导行业的整体服务水平。服务业的本质是控制方差，通过守住服务下限，确保服务品质，这其中的核心就是产品化和智能化。

​通过以上三点，我们可以看出高途在线课堂既有凭借现有高科技手段提升了教育教学效果，也有对未来科技对教育提升的前瞻性，可谓可操作性很强。

​二、刘炜的主题演讲核心归结来看就是“本地网课”。

对于家长，学子其实更希望获得本地化的在线教育课程，高途当然能够敏锐洞察，从“全国网课”迭代升级”本地网课“，高途妙招很多。

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本地网课 主要从四方面打造：本地化招生，本地化产品，本地化教学，本地化服务。

”本地化招生“与”本地化服务“对于高途这样的业界头部品牌来讲，实力超群，细化操作就可实现。

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​笔者认为”本地化产品“与”本地化教学“才能考验高途的解决问题的能力。

对于本体化教学，高途主要从三方面实现，将集团的全国名师本地化，毕竟这些名师对于自己家乡的文化等非常了解；本地化TOP名师，在头部名师引领下，本地化教师自然得到培养；清北名校本地化培养，将集团新招的清华，北大等名校员工，进行针对性的培养，他们来自哪里，对当地的教育现状还是很了解，分配到本地化培养更具针对性。

​针对本地化产品，主要完成五大方面：本地化教材，本地化难度，本地化进度，本地化讲法，本地化题目。这其实最考验在线教育品牌与当地教育学校，教科研机构，教师，教育主管部门的沟通，合作能力，没有实力的在线教育机构不可能与全国各地地区，县级教育单位形成合作，说直白一点就是实力与金钱的支持，而作为一家上市公司，又有着雄厚实力的业界头部在线教育品牌，实现起来就容易很多。

​高途的使命是“科技让教育更美好”，更注重本地化教学，名师+科技+针对性教学，高途坚守教育本质，以学生和家长为中心，通过严格的教师培训、磨课教研体系，做好品控和监督，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”高途一直在为教育强国贡献着自己的力量。