教育双减的原因和校外教育培训机构生存的未来

教育双减的政策执行得非常强，从省会的城市学校一直到乡村偏远的村小。政策要求一下来，全部一致的执行双减，所有的学生全部延迟至五点或六点放学。而校外培训机构确实面临了生存危机。据我了解，一家乡镇的课后辅导培训机构现在已经转型改为了10元洗脚店。关于教育双减的原因和校外机构生存的讨论，成为了社会的热点。

昨天，我吃过晚饭在某省会城市散步。听到一位母亲带着孩子对人说:“带小孩去辅导班学习去”。又看到某地规定培训机构晚上八点半后不允许进行辅导。看得出如一些人预料，双减政策落地后，仍有一些家长带着孩子不理解政策的“利好”，继续进行课后辅导和补课。

有专家坦言，目前有许多中小学的孩子成为了考试机器，是校外培训机构操练出来的。导致一些重点大学录取分数连连涨高。这种现象造成，学校攀比，校外培训机构攀比，教育投入攀比...

笔者认为，双减政策的出台，初衷和目的都是为了群众。减轻群众教育投入负担（教育，医疗，住房被调侃为新时代的三座大山）。减轻教育焦虑。但细节上，也需要一些优化。比如说小学一二年级学校不布置作业，这一点我觉得不很现实。小学的起始阶段，哪个家长敢让自己的孩子纯粹不做作业？到了三年级万一落后了怎么办？必然，有条件的自己辅导孩子，没条件的，家长会转向校外培训机构。

课后服务让学生把作业留在学校。但群众的智慧是无穷的。有心的家长就会想，孩子晚上再给他加点作业或加点辅导，后续就能超过其他人，也就出现了我在散步时看到的一步。所以双减政策是否完全有效落地，关键不在学校，而在我们的家长。

而如何减轻家长的忧虑，关键核心的一条，不让他们担心子女人生的未来。我们急需建立优质的职业教育与大学教育并行。使学生读中职与读高中并行有吸引力，提高蓝领工人与技术工人待遇，形成有效强有力的工人工会。让年轻人以工人为傲。最大化由工人岗位吸收就业人才。

对于校外培训机构，我觉得不需过于悲观。公立教育依然需要私立教育作补充。校外培训机构要合理收费，一些机构考虑转行或转型也是可以的。留下一批服务社会需求。因为我们社会依然要有浓厚的学习氛围。