写作文千万别用“蛮力”：下笔有神的孩子，背后都偷偷做了这件事

关于我们的孩子写作文妈妈们遇到过问题吗？我现在回想起来自家娃从一开始的看图写话，我们的矛盾可没少发生，孩子不会写，我按照传统的套路来教，就是这样也不一定会写的好呀。一个不会写着急的哭，一个不会教着急的吼，最终的结果可想而知了。

阅读和写作对于很多小学生来说，无异于两座难以逾越的大山，让人望而生畏。“作文没的可写”，“作文太难了”，是很多孩子压抑的心声：

看到作文就头疼，背再多“好词好句”也没用；

写作文纠结得要命，一篇能耗上一整天；

每次语文考试，作文都被扣很多分……

要知道在“大语文”环境下，作文的作用会越来越重要。高考语文中，作文分数就占据了1/2左右，成为最大的拉分项。

像在哈佛大学这样的世界顶级名校，写作课是新生唯一一门必修课！

由此可见作文的重要性！但平常老师、家长都在教，为什么孩子还是不想写，也写不好作文呢？

根本原因在于没有找到正确的方法！

有一种高效的思维工具，它能将杂乱无序的信息，梳理成条理清晰，易于理解的图画，帮助孩子快速找到知识点之间的关联，巩固所学知识，有效提升学习效率和思维能力。

它就是有着“大脑说明书”之称的——思维导图。

小学作文研究专家，国际楚才作文竞赛专家评委丁丁老师就利用现代化的工具——思维导图来解决孩子们写作文的难题。

他提倡用思维导图来教阅读和写作，启发学生在写作之前，先要理清思路，然后按序写作。相比打腹稿、写提纲，思维导图有显而易见的优势。对于小学生来说，这种简单直观的绘图形式，更是一种思维方式。它看得懂，学得会，可以直接应用到写作中，有利于大脑的扩散思维的展开。

很多孩子之所以不知道怎么写，写什么，其实是脑子空白，思维混乱。

比如，有小学生写一篇关于小猫的观察日记，用了36个“喵”，没有任何趣味性的变化。▼

而丁丁老师却能引导孩子通过不同时间段的动态观察方法，应该从几个方面入手，这几个方面包括哪些内容，每个内容之间的关系是怎样的。这样梳理过后，再下笔写，思路就是顺畅的，可以一直顺着写下去，最终把36个“喵”改成一篇有趣有料的观察日记。▼

他还常常教孩子可以多角度思考，跳脱常规套路，比如燕子，大多数孩子都会从活泼可爱、勤劳的角度观察，那我们从“破坏”的角度来写会不会耳目一新？▼

这样的思路还可以用到很多主题的写作上：▼

看多了常规视角的作文有点审美疲劳，我们可以不可以转换视角，从拟人化的视角或交替视角展开？▼

比如这个小学生，从小绿豆的视角展开作文，亲切又有人情味，画出来还是一本生动的绘本呢！▼

丁丁老师的“作文魔法”有多强？

他辅导的学生参加国际楚才作文竞赛，屡获大奖（2018年小学组6名特等奖中，有2名就是丁丁老师的学生）。

本着用思路对付套路的想法，丁丁老师将这几年的研究和教学实践所得，浓缩成这两本非常重磅的书——《思维导图阅读：能模仿的写作》《思维导图作文：看得见的写作》，让家长在家也能轻松引导孩子的写作启蒙和思路开拓。

这套书摒弃了花里胡哨的空架子，结合生活和教学实际，用鲜活的例子，平易近人的语言，总结写作方法，点出写作“妙招”，引导孩子写出“会呼吸的作文”。

新书上市24小时，网站教辅图书排名第三。▼

2000条好评，好评率100%深受孩子家长的喜爱。▼

这套书告诉孩子：用思维导图来指导写作文，不但能创新，而且能提高写作的逻辑。

平时，孩子们也会有写提纲的作业，可很多时候，提纲流于一种形式，大致就是三句话，六个字：开头、中间、结尾。这样的提纲，基本就是敷衍了事，起不到真正的作用。

思维导图由于它的图画性质，让孩子们减少了畏难情绪，可以比较轻松地写写画画，还可以多角度思考，不再把写作当成一件难事。画好思维导图理清了思路，相当于打通了写作的任督二脉，作文时就可以一气呵成。

不仅仅适合小学生，也适合教师和家长阅读参考，帮助孩子找到写作的诀窍。当我阅读了丁丁老师的这套书后，茅塞顿开。原来写作文可以如此的简单，画一幅图就可以让写作文找到入口了。

为什么强烈推荐这套书？

1

新锐作文名师

国际楚才作文竞赛专家评委

专为小学生解决作文痛点

这套书的作者丁丁老师，被称为作文“魔法师”。提倡让学生拒绝套路，拥抱个性，写出“会呼吸的作文”。

受邀在全国多所知名学校进行作文教学，并在国内多家报刊杂志开设专栏，他辅导过的学生也是屡屡获奖。

这套书一再提倡打破套路，通过观察生活，认真准备写出有自己特色的作文。每个类型的讲解后面配备的相应的练习可以帮助孩子们从实践中发散思维，巩固强化。理论与实践相结合，作文也就没有那么难了。

正是这一点，让这套书不同于市面上一般的作文书。

不仅深受家长和孩子的喜欢，就连一些名师、大咖也实力推荐，足见含金量之高了。

说到底，用思路抛弃套路，帮孩子在写作中找到“真我”，寻得“秘钥”，从而用自己的眼观察世界，用自己的手表达心声，写真话，抒真情！

丁丁老师希望这本书能真正激发出孩子的“想”——这既是指想法，也是指意愿。有了这两点，套路什么的，让它见鬼去吧！

2

从阅读到写作，循序渐进

完整的辅导体系

全方位提升孩子的写作能力

这套书两本，不仅有名篇的精读、实用的写作技巧，也有不同类型作文的写法、各类模范作文，是一套完整的作文辅导方法，全方位提升孩子的写作力。

下面给大家分别介绍下：

《思维导图作文：看得见的写作》

这是一本看得到思路的小学生作文书—— 37幅场景式思维导图、20篇作文点评、12个思考清单。

全书针对作文起步训练最重要的 6种类型： 写事、写人、写动物、写静物、写景、想象作文，结合实际的作文案例，让孩子完成写作启蒙和思路开拓。

通过画简单的思维导图，理清事情的节奏，学会条理和逻辑，让孩子迸发出更大的想象力。

最重要的六种类型全涵盖

一网打尽各种难题

比如 “写事”分为这样几部分：

写事作文最容易犯的三个错误▼

四步骤写清楚一件事，可是又该如何落笔呢？让我们去书中一探究竟！

a.谁做了什么？

b.怎么做的？

c.最想告诉别人什么？

d.环境、心情怎样？

▼

最后是实操环节：轻松写清楚一件事锻炼孩子的动笔能力。▼

如何让人物在笔下活过来？ “写人”章节，教孩子用形象标识法把人物写活。▼

拿动物、植物或物品来比喻身边人。▼

“写静物”章节，揭秘化静为动的秘密，静物作文有四个通病，可究竟如何改进与完善呢？

a.套路开头和结尾

b.杂乱无章的介绍

c.有物品却无感情

d.没有描写，很死板

▼

“写景”章节中，写景过程中孩子会跳入哪些“坑”？不去旅游，能写好写景作文吗？▼

作者教孩子六招写出生动如画的景色：三步搭起写景的框架；写景的三种升级版技法。▼

“写想象”章节，作者罗列了写文过程中常见的两大问题：

a.内容大同小异

b.罗列各类状况

▼

怎样的想象大胆又合理，赶紧去书中解锁新的创作方法吧！

12个思考清单

激发孩子主动思考能力

每个章节设置 “思考清单”，激发孩子主动思考写作前应该做哪些准备？

比如在 “写动物”的章节中，三个问题帮你认清动物：

a.为什么写它？

b.它有什么不同？

c.跟我有怎样的故事？

▼

丁丁老师还给出了解决问题的方法：a.画动物的简笔画 b.模仿标志性动作 c.提炼性格特点等。▼

尝试着回答这些问题，一旦完成了这个步骤，就说明构思环节已经成熟，可以动笔写作文了。

24篇作文点评

深度解读

帮助孩子顺利写出好作文

书中设置 “作文点评”，一步步地剖析，让孩子更清晰地了解作文中应该涉及到的重点。

比如在写《爸爸生病了》这一篇中，先是通过思维导图勾画出整体的轮廓。▼

这篇做完，完成了写事作文最重要的一个要求： 写清楚。

谁做了什么？妈妈陪爸爸去医院，我在家做力所能及的家务。▼

“怎么做”方面，列了5个步骤。重点落在：爸爸病了，我做家务、留纸条、倒温开水。▼

写事情都会涉及到情绪的变化，如果在事情的波折之外，再写出情绪的波折，那就是佳作。

例如《我害怕打针》，先通过思维导图梳理清楚全文的脉络。▼

这篇文章写得清晰、具体与生动，但是如果从重点的选择来看，等待打针和打针的过程还可以写得更详细些。▼

总之，要写清楚一件事并不难。每次写作之前，先在草稿纸上列出我们说的四个问题，然后对照问题去回忆、构思，写出答案。

37幅场景式思维导图

梳理重点，解剖难点

书中在不同的模块分别设置思维导图，便于让孩子们理清重点。

《思维导图阅读：能模仿的写作》

5篇名作精读、48幅场景式思维导图、27篇作文点评——本书用思维导图打通从阅读到写作的通路，在有效的阅读与优秀的写作之间，用思维导图架起桥梁，实现以读促写、以写促读。

循序渐进的启发式提问，一步一步引导孩子看到思路，开拓思维，写出自己真实的想法。

读名家学写作

从阅读到写作的双效提升

书中对 5 篇名家名作从写作的角度进行了深入剖析，在精读的基础上，引导孩子写出好作文。

——《暴风雨》 拉法埃莱·费拉里斯

——《舞龙灯》 巴金

——《皇帝的新装》 安徒生

——《记金华的双龙洞》（节选） 叶圣陶

——《行道树》 张晓风

名家作品主要分为五大模块，分别是观察、动作、夸张、细节、视角，目的是从作文最基础的五项基本功入手来模仿和训练。

每个模块分为3部分完成，比如在“动作”章节中：

（一）观点要牢记：让人物“立起来”的绝妙三招▼

（二）名篇精读：舞龙灯的动作美妙在哪▼

（三）学生习作：我的笔下没有“木头人”▼

画思维导图找逻辑

让写作更轻松

48 幅场景式思维导图打通从阅读到写作的通路，让孩子找到写作的条理和逻辑，从而迸发出丰富的想象力。

看范文学技巧

精到点评揭露高分秘诀

27 篇范文带你重回写作现场，“作文魔法师”丁丁老师精到点评帮你查缺补漏，高分作文不是梦。

▲范文《暴风雨》

学习完名家精读，对照文字画了思维导图，试着链接了作者安排文章的内在逻辑和观察的技法后。

需要孩子们动笔写一写，写下自己在生活中仔细观察过的事物，并且打通五官去感受。▼

3

大量场景式思维导图

帮助孩子打开

从阅读到写作的通路

最让人眼前一亮的是，书中在不同模块都设置了大量场景式思维导图，让孩子找到写作的条理和逻辑，从而迸发出丰富的想象力。

思维导图是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。

英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。

丁丁老师把它用在作文里，起到了意想不到的效果。可以提纲挈领、一目了然，帮孩子理清思路。

还有各种形象逗趣的插图，可以让想法具象化，将灵感一一采撷，同时也规避掉写作病症的暗礁。

尽管咱们不要求孩子一定要画得多完美，但这种思维导图的创作方式，绝对是孩子最喜欢和值得借鉴的！

涂涂画画的过程，不仅能最大程度地激发想象力，还能帮助孩子加深理解和记忆。

4

结合生活和教学实际

讲解深入浅出

文笔充满趣味性和感染力

这套书摒弃了花里胡哨的空架子，结合生活和教学实际，用鲜活的例子，平易近人的语言，充分融入自己的经历和对生活的观察、思考。总结写作方法，点出写作“妙招”。

讲到观察，先从央视春晚的群口相声《五官争功》开始讲起，一下子就提起孩子的兴趣。▼

书中选取的例子也是既经典又新颖形象，很容易吸引孩子们读下去，进而掌握这种写作方法。

比如，用小学语文课本中《画杨桃》的故事来举例，讲述会观察的人，要忠于自己的观察结果。▼

再比如，讲到写好动作的“点描”法，举了鲁迅先生《孔乙己》中的例子，“排出九文大钱”。▼

一个“排”字，竟蕴含如此多的意味，让孩子学习到大师在动词运用上的高超。▼

5

这套书印刷精美，图文并茂，色彩明亮温暖，充满趣味，让孩子阅读起来体验感超棒，版式设计与作者的行文思路完美契合。

采用的是绿色环保印刷，保护孩子的视力，经久耐读，不易损坏。

如果你家孩子也在写作上摸不着门道，提到写作文无处下笔，找不到章法，这套书会是特别好的选择~

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