别为专业打孩子，高考志愿填报不是你想的那样！

进入高考志愿填报的关键时期，许多家长和考生都不淡定了：

据7月6日新闻：重庆大渡口高考考生小吴高考考了656分的高分，但由于和父亲在选择学校时发生分歧，双方发生冲突，他因此离家出走，差点错过填报志愿。

而7月7日人民日报则举了志愿填报中的“栗子”：小陈高考分数出来后，父亲为儿子选择了计算机科学与技术、软件工程等“热门专业”。“我对这些专业不感兴趣！我想学文学。”小陈满腹委屈，可是拗不过父亲，最终产生厌学情绪。

家长与考生因志愿填报产生分歧，实在是太平常了。一般来说，家长更信奉实用主义，填报志愿更注重今后的工作方向；而考生更具有理想主义，填报志愿更希望从兴趣出发。两者的冲突，往往以家长的意志来解决。

事实上，在牙牙看来，家长在明面上似乎更为“理智”，往往以自己“吃的盐都比你吃的饭多，走的桥都比你走的路多”来自估，过高地评价了自己对于专业的判断能力，特别是错误地理解了大学专业学习的真正意义所在。因此，往往自大而不自知。

有一位朋友，前几天给牙牙打电话，说是孩子考研，但对考什么专业与家长产生了分歧，也是因为家长选就业、孩子选兴趣，互相都不相让，请牙牙对选什么专业给点意见。牙牙很不客气地批评了朋友：孩子都大学毕业了，早就有了自己的主见，也清楚自己的能力水平、专业素养在哪些方面，如果说高考选志愿父母可以参考的话，考研家长如此深度干预，实在是没有道理了。牙牙说：我也不能给孩子选专业，这个专业选择权，应该完全交给孩子。

朋友当然听进了牙牙的话，愉快地“放手”了。

高考志愿填报，其实也是如此。孩子固然有其见识、知识等方面的缺陷，但通过十多年的学习、生活，对于自己的专业兴趣已经有了初步的概念。在这种情况下，如果他的专业兴趣与家长所想的领域方向相合，当然很好；但如果双方发生不同的看法，则必须进行深入交流。

在牙牙看来，专业选择应该是这样：

其一，通过交流，分析孩子的专业兴趣、个体素质、资质天赋、就业需求，真正地达成一致，则是最佳。但一定不能是“压服”。

其二，意见不一致，则以孩子的兴趣优先。

大学的学习，最重要的并不是专业上那点区别，而是真正地学到东西，接受专业训练。一些学生四年大学生活，拿了一个热门专业毕业证书，结果却什么东西都没学到，在社会中同样被淘汰。而许多并不热门的专业毕业生，由于专业训练有素，有良好的思考问题解决问题的能力水平，毕业后从事与专业并不一致的职业，却能做出突出的成绩。两者的区别，就在于一个真正去学了四年，另一个是玩了四年。其间差距，在工作后很自然地显现出来了。

在高校里，学生是玩还是学，与兴趣有极大关系，因此，家长千万别为了一点自己的“私心”反而毁了孩子的成就。况且，专业与就业固然有一定关系，但并不是绝对的。看我们的身边，有几个人是真正的“学用一致”的？大多都是学非所用吧！

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