中华文化源远流长、博大精深，优秀传统文化的内容更多地融入到教材中去，背诵古文对于孩子来说非常重要。孩子不想背诵古文，应该如何提高孩子对古文的兴趣呢？下面，我来谈谈几点看法， 仅供参考。

一、通过趣味性的电视节目调动孩子的兴趣

兴趣是孩子最好的老师，我们在孩子学习古文，特别是古诗词学习的过程中，可以从兴趣入手，让孩子对古诗词产生兴趣。现在关于古文的一些节目，比较好的有《经典咏流传》、《中华诗词大会》等节目，都可以找出来带孩子一起看，从而调动孩子的学习古诗文的积极性。《经典咏流传》用诗和歌的方式，把古诗词用歌曲唱出来，在听歌曲的过程中学会了古诗词，记忆非常深刻。《中华诗词大会》也是非常不错的节目，通过比拼，让优秀传统文化得以发扬，同时也激发了大家学习古诗词的兴趣。节目当中比较能引起孩子兴趣是少儿组的小朋友，通过通关比拼坐上擂主的位置，这些小朋友表现突出，有的比大人，特别是大学生还要厉害，更能让孩子对古诗词产生浓厚的兴趣，从而主动学习古诗词，无形当中就会尝试背诵，学会自觉背诵古诗文。

二、通过素读的方式，让孩子在背诵中体味古文的魅力

我国古代的孩子，在学堂里背诵古文的情形让我们感兴趣，年龄很小，但是能背诵很多经典著作。孩子年龄小的时候，是记忆的黄金时间，通过素读的方式，进行背诵古诗文，虽然当时不能理解古文深奥的内容，但是长期的积淀，能够积累深厚的文学底蕴，拥有更多的知识储备，等到长大了，这些知识仍然能够记忆犹新。素读不强调过多的理解，只需要反复去背诵，我们都知道一个道理，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，通过大量的古文的积累，让孩子文化根基更牢固。

三、通过古文故事，让孩子在听故事过程中来激发学习的需求

古文如果单纯去背诵，孩子可能没有太大的兴趣，这时候，我们可以通过搜集一些古文的故事节目，让孩子在听故事的过程中了解古文的价值，知道学习古文对自己的影响，从而产生学习的需求。小孩子爱听故事，特别是关于古代各类名人故事、各类趣味故事等，孩子喜欢看，就会产生学习的要求。古文的节目很多，可以精选一些内容，在家里放给孩子看，通过营造这种环境，孩子对古文的学习也会产生浓厚的兴趣。

总之，学习古文，要能够从孩子兴趣入手，通过趣味性的节目、古文的故事来激发孩子的兴趣，也可以通过素读的方式积累孩子的古文底蕴，夯实孩子古文的基础。