他26岁攻克数学世界难题，论文引起全球极度关注，如今弃美回国

他十四岁就考入中科大少年班，十八岁获得美国名校全额奖学金以攻读博士学位。他的论文多次发表在世界顶尖科学期刊上，引起无数科学家震动。二零二零年，年仅二十六岁的他弃美回国，成为中科上海研究院的一名特任教授。他就是数学天才少年陈杲。

一九九四年陈杲出生于浙江温州的文化名城瑞安市。其父亲陈钱林是杭州师范大学附属学校校长。父亲作为一个具有丰富经验的教育从业者，他教育孩子讲究“自立教育”。陈钱林认为，玩也是一种能力，在孩子还小的时候。他从游戏探索入手，让自家孩子在玩乐中获取知识。因为陈杲从小就对数字很感兴趣，经常念叨在日常生活中看到的车牌号、门牌号、电话号码等。对此感到惊喜的陈钱林就有意识的通过玩乐来提高陈杲在数学方面的才能。他开发了多种益智游戏，例如陪孩子玩算二十四点的扑克游戏，用木棍摆计算式等，以此培养陈杲和姐姐对数学计算的认识。这些游戏一直贯穿了姐弟俩的整个小学阶段，也大大的促进了他们的数学思维发展。
陈杲上小学没多久，父母就决定让孩子跳级上学。可跳级后陈杲的学习并不是扶摇之上的。成绩产生了明显下降，这让陈杲一度怀疑自己的学习能力。不过在父母和老师的不断鼓励下，他逐渐重拾了信心，学习劲头越来越足。再次跳级后，在父母的帮助和引导下，他养成了自学的好习惯。陈杲在初三时就完成了高一课程的学习，优异的成绩加上之前还获得过全国数学竞赛冠军的加成，赫赫有名的瑞安中学直接免试录取了这个小男孩。同龄的孩子多数还在小学六年级学习时，年仅十二岁的陈杲已经在父亲的带领下进入著名高中瑞安中学学习了。虽然他在班里年纪最小，但他早已自学完高三数理化的绝大部分知识。凭着超强的自学能力，陈杲只上了两年高中，就选择了参加高考。

二零零八年只有十四岁的陈杲顺利考上他梦寐以求的中科大少年班的数学专业。少年班的老师们授课知识只提纲挈领的讲要点。学生的学习主要靠自学。这种教育模式正好适合陈杲的成长。二零一二年毕业时，他以数学系第一名的成绩获得纽约州立大学攻读数学博士的全额奖学金。二零一七年，经多位教授等知名人物的推荐，陈杲前往爱因斯坦的故地普林斯顿高等研究院做博士后研究工作。陈杲的工作间与爱因斯坦用过的办公室仅一墙之隔，在数学界的复位分几何研究领域，有两个来自物理学的方程至关重要，一个是厄米特-杨振宁-米尔斯方程，另一个是凯勒-爱因斯坦方程，第一个方程又被称为量子力学标准模型。第二个方程则是与相对论紧密相关。要在稳定的前提下求解这两个方程。一直是复微分几何界的核心任务。陈杲在教授们的指导下，引入两个大胆的想法，一举在这两个不同的课题上都取得了重要的突破。

他在这两个方程之间建立起了另一重联系，说简单点就是他的研究成果是在量子力学和相对论之间成功搭起了一座新的桥梁。让人类探索科学的步伐又向前迈出了一大步。他的论文《J方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》在国际数学界最权威的期刊之一《数学新进展》上一经发表，立刻受到国际数学界的极度关注，还被国际上多位院士专家直接引用。到二零一九年，陈杲已在多家世界级科学期刊公开发表九篇学术论文，重点讨论他在常数量曲率凯勒度量问题上的研究成果，这是几何界核心问题之一。

说起陈杲，人们都习惯给他灌上数学天才的称号，陈杲也以扎实的数学理论基础为人类基础研究工作做出了巨大贡献。这个称号他当仁不让。二零二零年母校中国科学技术大学邀请陈杲回校担任几何与物理研究中心特任教授。陈杲果断的放弃了美国优良的研究环境和高薪待遇，回归祖国。二零二一年，他正式加入中国科大，积极投身于我国数学领域的科研工作中并奉献了丰硕的研究成果。他为世界数学基础理论研究做出了突出贡献，同样也为海外游子树立了好榜样。