高三和高一、高二有什么区别？学生在不同阶段应使用不一样的方法

高考是我们人生中很重要的一次考试，如果学生想进入自己喜欢的大学读书，那平时就在好好学习，并在高一、高二和高三阶段打好基础，争取在高考时考一个好成绩。

有些家长为了提升孩子的学习成绩，就会给他们报各种各样的补习班或者请私人家教，孩子根本就没有休息时间，即使是周六日也要学习，这样反而会增加学生的压力，笔者认为劳逸结合才能让他们学习时更有效率。

不过有些家长也产生了疑惑，那就是高三和高一、高二阶段到底有什么区别呢？其实学生在不同阶段应使用不一样的方法，下面笔者给大家分析一下就知道了。

学生在高一、高二阶段应该打好基础，找到适合自己的学习方法，学生在刚上高中的时候对校园内的环境以及老师、同学都很陌生，他们需要一段时间的适应期，而且高中知识跟初中知识不一样，他们想要完全掌握需要一段时间的学习，因此这个阶段应该以打基础为主。

学生在高一和高二的时候应该跟进老师的教学进度，课后作业让恩珍完成，就算遇到不会的知识点也应该记下来，等没事的时候再去请教老师或者同学，就算你高一阶段没把基础打好也没关系，高二和高三阶段付出更多努力也可能追回来，在这一点上文科学生比理科学生更有优势。

文科多是一些需要记忆的知识点，比如历史、地理等等，只要学生愿意花时间去学习内容，那迟早也会把这些知识掌握的，可是理科的数学、物理等科目都是需要学生有逻辑思维能力的，很多题目都需要理解性学习，如果前期基础没打好，那后期想要补回来就变得很难。

此外高一和高二的成绩是阶段性的，考试的时候也是查考你对现阶段知识的掌握程度，而高三就不一样了，高三学生接下来面临的是高考，他们需要对高中三年和初中所学知识进行融会贯通，高三的考试考察范围比较广，学生需要自己对知识进行归纳和总结。

如果学生想更好的学习，那最好树立一个知识网络，并找出各个知识点之间的联系，这样一来在复习的时候也会轻松很多，并养成查缺补漏、准备一个错题本的习惯，这样可以让你得到更好的成长。

高考的竞争压力很大，今年有1078万考生参加高考，学生想要在这么多考生中脱颖而出是比较困难的，因此他们就需要学习更多的知识，并不断改进自己的不足之处，而且高中三年都很重要，每一阶段的学习都是在为学生积累知识。

值得注意的是家长也要给孩子创造一个良好的家庭环境，家长最好能以身作则，比如如带头读书、学习等等，这样孩子就会下意识的去模仿你的行为，最终养成学习的好习惯。

如果学生真想提升自己的成绩，那笔者建议大家最好给自己定一个长远的学习目标或者计划，如果这个目标难以快速实现，那学生就可以把它拆解成一个个切实可行的小目标，并制定相对应的奖惩制度，这样可以让学生有更高的学习兴趣。

家长在设定的时候奖惩制度的时候不要给学生物品的永久使用权，比如说你拿了一个玩具做奖励，那你最好不要把这个玩具永远的给孩子，而是设置一个使用期间，例如完成学习任务就玩1个小时等等，要是孩子还想玩就需要完成下一个学习任务，如果没完成学习任务就惩罚他继续学习。

家长在学生学习的时候可以帮他养成整理错题、及时复习的习惯，这样可以让他们加深对知识点的记忆，争取让他掌握正确的学习方法，这样有事半功倍的效果，各位小伙伴们，你们认为高一到高三哪个阶段更重要呢？欢迎留言讨论，点关注了解更多内容。