教育惩戒和体罚有很大区别，老师和家长教育学生时要注意方法

最近有粉丝给笔者私信说他不知道如何教育孩子，有时候看到孩子做错事之后就会马上批评或者打骂，他不清楚自己这样的行为到底算教育惩戒还是体罚，因此就想让作者给他解答一下。

其实笔者认为教育惩戒和体罚是有很大区别的，老师和家长教育学生时要注意方法，如果学生在学校学习时调皮捣蛋，那老师可以进行适当的教育惩戒，而不能去体罚学生，每次发生教师体罚学生行为时当事人都会受到大家的批评。

比如某位姓刘的老师就没有教育惩戒和体罚的概念，她觉得这两种方式是一样的，因此她就以班规为由让自己的学生去操场跑步，就连课都不让对方上了，事后学校也撤销了这位刘老师的职务，还在全校进行了公开批评，由此可见学校也是不容许教师进行体罚行为的。

教师体罚学生的例子并不在少数，有些教师不仅会打学生耳光，还会用圆规尖扎学生，这样的做法已经构成体罚了，那么教育惩戒和体罚到底有什么区别，又怎么进行区分呢？下面笔者给大家分析一下就知道了。

教育惩戒只是一种手段，只有学生不服从管教，或者是做出错事仍不悔改的情况下才会进行教育惩戒，教育惩戒不是以造成学生身体或心理的痛苦为目的，而是想通过这种方式帮助学生改正自身的行为，让他们拥有明辨是非的能力。

而体罚则不一样了，体罚是只要让学生感受到了身体上的痛苦，或者是人格被侮辱的行为都算是体罚，比如打手心、变相体罚等等，如果学生能弄清楚这些概念，那就会明白怎么区分教育惩戒和体罚了。

老师在进行教育惩戒权利的时候需要慎重，对学生要恩威并施，不能盲目的打击对方的自信，比如总是说学生成绩太差，未来很难有出息等等，这些会损害学生的自信心，甚至有可能让他们产生自卑的心理，老师和家长在适当的时候也要对学生进行夸赞，过度的挫折教育对学生并没有好处。

有些家长觉得要让孩子在家里多吃苦，这样他长大后就会少吃社会的苦，他们觉得学生只有一直被打压才能有强大的心理素质，这种想法是不正确的，挫折教育的本意是想让大家在受教育的过程中遭受挫折，通过作者激发他们的潜能。

当然了，挫折教育并不是说要盲目打压孩子，这只会让孩子变得不自信，总是对自己产生怀疑，笔者认为挫折对来自来讲并不是坏事，可也要注意孩子对待挫折的态度，老师和家长需要教会孩子如何面对挫折，而不是要让他一直待在失败的阴影中，在教育的过程中最好可以给孩子适当的鼓励，这样可以让他有勇气去直面困难。

家长和老师想让孩子变得更优秀的心情是可以理解的，可是在教育的过程中也要注意自己的方式，对待不同的学生应该用不一样的教育方式，因材施教才是更好的教育方法。

而且家长不要在孩子的学习问题上情绪化，简单地说就是以成绩判断孩子是否优秀，要是家长发现自己孩子成绩不好，最好不要去盲目的批评，这反而可能引起对方的逆反心理，家长最好可以尝试跟孩子进行沟通，了解他没考好的原因是什么，然后再根据实际情况去解决问题，并帮孩子分析失误的地方。

笔者建议家长平时最好不要过多的干预孩子的学习和生活，有些家长总是喜欢大包大揽，就连一点小事都不让孩子独立完成，这样一来孩子就会形成习惯，觉得自己不需要做事情，不管做什么都有家长参与，长久以往孩子就会渐渐失去独立自主的能力，甚至可能产生厌烦的情绪，亲子关系也会渐渐的生疏。

此外家长不要总拿自己的孩子去跟别人比较，别对孩子有太高的要求，最起码不要超过他的能力，否则很容易让孩子产生挫败感以及失去学习的积极性。如果家长真想让学生得到更好的成长，那就要让孩子养成良好习惯，比如预习、独立完成作业、认真听讲、整理错题本等等，这样更有利于孩子的成长。

各位小伙伴们，你们觉得教育惩戒和体罚的区别大吗？欢迎留言讨论，点关注了解更多内容。