只有早教玩具才能开发智力吗，其实你可以试试这种方式

我觉得没有必要给宝宝买贵的早教玩具。

当孩子们会玩玩具的时候，家长就开始琢磨要给孩子买一点早教玩具。

大家不都是说：早教玩具可以开发智力，增进孩子对外界事物的感性认识，开发想象力，甚至可以培养团队精神。

一些玩具套着早教的外套被卖得越来越贵。

我们小时候玩的小钢琴，才10块钱一个。

现在它穿上了可以开发音乐细胞的外套，售价299元一个。

这里容妈需要给你提个醒：

提醒1. 最好的早教是外面的世界。

其实早教玩具最大程度淡化了“教”，更多的用于玩乐。它们更像是智能玩具，而不是早教机。

六岁以前的儿童根本就不用学习任何一门技能，他所要学的是掌握技能的智力。

蒙特梭利在两本书中都说：“儿童所有的智力是从感觉发展到概念。”

6岁之前的孩子，有他们独特的学习方式，只要为他们创造运用感官接触生活和自然的机会，丰富他们的感觉、表象，就能帮助他们形成智力。

所以，想要提高孩子的智力，家长可以多带他们出去走一走，多接触大自然。

2.玩具在于精，而不在于多。

家里买了一堆玩具，孩子每个都玩几分钟，就丢在了旁边。

你买的玩具越多，其实你在培养孩子三分钟热度的习惯。

试想一下，如果有一个人给你一大堆，你从来没见过的新奇的东西。你肯定会每个都摸一摸，每个都看一看。

看过了，摸过了，知道有这样东西，新奇度就没有了。你根本没有办法沉下心来，仔细琢磨每个东西有什么不同。

所以很多家长会发现，给孩子买了一大堆玩具，他的屁股却无法在垫子上坐满5分钟。

提醒3：玩具不应该是你休息的工具。

一天带孩子很累，父母们想趁机休息一下，赶紧丢个玩具给孩子。

让他自己玩吧，终于可以休息一下了！

试问又有几个孩子能长时间认真的在旁边玩具呢。大部分孩子才几分钟就丢下了手里的玩具向你爬过来了。

那是因为孩子不需要玩具，他们更需要父母的陪伴。

提醒4. 家长陪孩子一起玩玩具才是最好的早教。

不同的年龄段的孩子，喜欢玩的玩具是不一样的。

小月龄的宝宝，只对有音乐的玩具感兴趣，是因为它有音乐，有响声。

会爬的宝宝，开始对会动的玩具感兴趣了。

会走路的宝宝，开始对汽车感兴趣。

但有时候宝宝对某一样玩具不感兴趣，是因为他没有发现这个玩具有多好玩，也不会玩。

这个时候就需要家长陪他一起玩。 在陪他玩的过程中，不是教他这个玩具怎么玩，而是和孩子一起探索学习这个玩具怎么玩。

家长可以提出一些问题。

例如：你们正在玩的是一辆小火车。 家长可以问：“宝宝，这个小火车是什么颜色的呀？真漂亮。”

“ 宝宝，这个小火车的头部是谁坐的位置呀？”

“宝宝，你坐上了小火车会去哪里呀？”

这些问题都是可以帮助孩子扩散性思维，动脑筋，发展大脑智力的工具。

总结：早教玩具在没有家长的陪同下，是没有提高智力开发创造力的功能，所以不需要买很贵的早教玩觉，也不需要买很多早教玩具

相反，多带孩子出去走走，接触大自然，接触社会多陪伴孩子，多引导孩子思考，才是最好的开发智力最好的方法！