临沂市兰山区教育科学规划课题开题论证会顺利召开

鲁网4月15日讯为进一步厘清课题研究思路，准确把握课题研究方向，提升课题研究质量，2024年4月10日下午，临沂市兰山区特殊教育学校召开了2024年度兰山区教育科学规划课题《培智学校教师课堂教学行为研究》开题论证会。

活动伊始，课题主持人臧艳红老师陈述课题报告，从研究背景、研究价值、研究的目标与内容、研究的方法与思路、预期的成果等方面做了详细而全面的汇报。

专家组对课题组开题前的准备工作给予了肯定，也提出了中肯的建议。

教务处副主任胡常丽肯定了课题的研究价值，她认为本课题研究内容具体，有较强的实用性，并希望课题组成员对课题研究的内容进行深入研究，同时也要定期组织开展研讨活动，交流心得。

教务处副主任蔡文丽指出，该课题立意明确，与专业结合紧密，计划全面，具有可行性。建议在保证研究实效性的基础上，课题组可以将课题研究和学校教研工作进行有效结合，保障课题研究的科学性。

副校长张钦燕肯定了课题选题方向富有价值、视角独特，文本材料的详实充分体现出科研团队所具备的研究意识和能力。随后，他就课题的走深、走实，进行了具体的解析指导。指出课题组需要进一步强化文献研究，加强文献的逻辑性，强调课题研究要与学校实践经验紧密结合，使研究做得更深入，更卓有成效。

唯有学思并进，方能行稳致远。此次开题报告会的成功举行，为下一步的研究工作指明了方向，相信课题研究在学校的支持下，在专家的指导下，在课题组成员的共同努力下定会有序推进，为兰山特校的科研发展集聚力量。课题组的所有老师定会凝心聚力，借科研之风，以严谨的态度、科学的方法让教学研究之路行稳致远，促进师生长足发展。（通讯员 徐银凤）

责任编辑：时瑞雪

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