劳动创造美好生活，这场区级劳动教育展示活动有新意

劳动是生命的底色，也是教育真实发生的重要情境。对于3-6岁的幼儿来说，幼儿园里的劳动教育能让他们收获些什么？

近日，浦东新区浦电幼儿园举行区级劳动教育展示活动。来自全区的120位幼儿教师和专家，看到了幼儿园劳动教育创新实践与探索的另一种可能：全员参与、师幼共创的“客人来了”主题活动，让劳动情感在幼儿心中自然而然地萌发，也让幼儿在亲历实践和动手操作的过程中发现和感受自己的力量，通过对周围世界和事物的改造，感受到“劳动创造美好生活”的真谛。

“客人老师，早上好！”一大早，浦电幼儿园开门迎客，签到台前，孩子们以纯真的笑颜向来宾表达欢迎，并递上亲手绘制的活动简介。主会场多功能厅里擦得铮亮的地板、排得整齐的座椅，都是浦电幼儿辛勤劳动的成果。礼品袋里的柳枝手环来自于孩子的创意手作，每一个都独一无二。

茶水台上，摆着金橘柠檬茶、玫瑰花茶、红枣茶、还有白开水。有意思的是，每个饮料桶上，都有一张“儿童画”：它用表情符号和柱形图标明了这款饮料的酸甜度。“客人老师，请喝水！”大二班幼儿龚雅琴说，这些饮品都是他们为了迎接客人而精心挑选、并亲手参与制作的。为了选出这张饮料单，孩子们和不同年龄的教师对话，了解他们的口味爱好和建议，尝试亲手制作。从切柠檬开始，到煮出一壶酸甜度适中的金橘柠檬茶，孩子们一遍遍尝试，总结经验、调整配方。他们还为不同的饮料桶绘制酸甜度表，“这样客人老师一眼就能选出她喜欢的饮料了。”

在过去一个多月里，浦电幼儿园全员参与“客人来了”劳动项目活动，将一场展示转变为一次全园参与、师幼共创的劳动教育实践，为幼儿创设丰富且持续的劳动机会，丰富幼儿的劳动经验。园长徐婷介绍，园方根据小、中、大班幼儿不同能力及经验水平，围绕着“招待客人”涉及的接待礼仪、清洁整理、会场布置等方面，梳理形成了三个年龄段适合开展的劳动教育活动清单。同时以师幼共建的方式，根据大班幼儿的兴趣和愿望，成立了布置组、茶歇组和礼物组，以真实问题为导向，引导孩子们开展项目化探究。会场里120个椅子怎么排才更合理？什么样的礼物最能表达春天的心意？教师陪伴幼儿通过小组讨论、问卷调查、实地采访、比较实验等方式，不断在“做中学”，探索最佳的待客之道……

在这个过程中，浦电幼儿不仅自主建构劳动经验，还获得积极的情感体验，体会到劳动的辛苦，萌发出尊重他人劳动、珍惜劳动成果的美好情感。“每次路过大厅，看到孩子们热火朝天地擦窗户、拖地板，我就会被感动。”托班保育员王英坦言，“客人来了”劳动项目转变了她的教育观，如今她不再“一手包办”幼儿的生活起居，而是愿意给孩子自己去动手尝试的机会。

“这样一次从儿童立场出发的劳动教育探索实践，很有价值。”浦东教育发展研究院教研员、特级教师黄敏君表示，园方从孩子的真实意愿出发，将劳动的选择权交给孩子，最大限度地丰富幼儿的劳动经历和生命体验，让每一个孩子从中收获属于自己的成长。“客人来了”劳动教育活动带给孩子的经历和经验，可以迁移到未来的日常生活之中，这也使劳动教育全面育人的价值得以充分彰显。