合肥市星和幼教集团：共研自主游戏 筑梦悦彩童年

自主游戏不仅是幼儿喜爱的活动，同时也是幼儿自主、快乐地开展广泛学习的途径，对幼儿的发展具有重要作用。为进一步探究和落实自主游戏理念，推进集团各园幼儿自主游戏的深入开展，提升教师在幼儿自主游戏中的观察指导意识，明确下一步开展思路。3月8日，合肥市星和幼教集团仁和总园组织开展了自主游戏研讨活动，助力教师观察游戏，看见幼儿，读懂幼儿。

本次活动由仁和总园执行园长李燕主持，集团各园教学主任及个别教师参加了本次研讨活动。

案例共享，品味游戏。参与研讨的教师按照园所次序分别向大家介绍了建构、光与影、户外活动以及角色游戏四个类型的幼儿自主游戏案例。她们从孩子的真实游戏出发，捕捉游戏中的精彩瞬间以及“哇”时刻。运用文字、思维导图、图片、视频记录的方式，生动形象地再现孩子们在游戏时的语言、行为，分析解读并记录幼儿成长的轨迹。

思维碰撞，共话成长。研讨活动中，老师们提出了自己在平时观察支持幼儿游戏中遇到的困惑和难题，大家畅所欲言，各抒己见。将各自的经验想法进行分享交流，互相答疑解惑，并结合各园实际，提出问题、列出观点和共识，开启了思维的激情碰撞，为后续支持幼儿的自主游戏奠定了基础。

梳理总结，且思且行。案例分享结束后，李燕进行了梳理总结和深度概括。首先，李燕肯定了教师们在游戏案例实施过程中专注的态度，结合游戏案例，聚焦教师们的实际困惑，深入浅出、层层剖析了自主游戏与幼儿发展、教师发展的关系。并强调教师应充分发挥幼儿游戏的自主性，把游戏还给幼儿，希望教师们能够坚持持续性的观察幼儿、放手幼儿，深挖自主游戏的价值，倾听幼儿声音、助推幼儿自主游戏上进一步发展与提升。同时，李燕对于教师们游戏记录的文本撰写及PPT内容的制作也提出了更高的要求，希望教师们注重细节的把握，语言上言简意赅，提炼精髓。

研讨出真知，学习促成长。此次活动，为教师们创造了一个观摩展示的机会，也为教师们搭建了一个互动研讨、交流学习的平台。教而有研则深，研而有悟则进。相信教师们会将本次研讨所获得的宝贵经验，应用在之后的教育实践中，继续跟随幼儿的脚步，还原游戏本真，用五彩缤纷的游戏，编织幼儿熠熠闪光的悦彩童年。（图文：徐梦珠）