西安市未央区第五幼儿园小一班主题活动纪实

阳光讯（郗婉婷 记者 梁永飞）在一次户外活动中，孩子们在阳台上搭着积木。突然，茉茉小朋友用手指着脚下：“快看！你的鞋边变成蓝色的了！”“快看！还有红色和白色！”大家你一言我一语地找起了地面上的颜色……西安市未央区第五幼儿园小一班主题活动。

为了满足孩子们对颜色伙伴的好奇心，丰富他们的感知经验和审美情趣，开启了本次“颜色游乐园”活动……

活动伊始，开启了一场颜色伙伴大调查！“我都认识哪些颜色？”“我最喜欢的颜色是？”孩子们都找到了自己最喜欢的颜色伙伴，快来一起看一看有没有你喜欢的颜色吧！

在喜欢的颜色调查活动中，发现孩子们能够从周围事物的颜色中进行延伸，于是，鼓励孩子们积极发现幼儿园里的颜色伙伴们。

户外的颜色

大自然的色彩是会流动的调色盘，颜色小伙伴总是和玩捉迷藏的游戏，它们藏在哪里呢？小朋友们快找一找！

教室的颜色

哎呀，除了户外的颜色，还有一些颜色伙伴藏进了我们的教室里。老师，你快看！

粉色的裙子、红色的皮鞋、蓝色的裤子……瞧，身体上也有很多颜色伙伴呢！

“你看，小可爱的裙子是

红色的。”

“老师，马甲是黑色的。”

孩子们沉浸在寻找颜色伙伴的氛围中，在一次户外活动中，严一宸小朋友提着两个轮滑板大声地说：“你们看，两个行李箱，绿色的和红色的。”其他小朋友听到后纷纷效仿。

“老师，你看，这个树叶掉下来了。”“老师，这个树叶好漂亮呀，黄黄的。”“老师，给你捡了这么多树叶，送给你一束树叶花。”“这个树叶怎么变黑色了。”冬季来临，树叶成为大自然中一幅美丽的画卷，怎样才能留存这份美丽呢？不用着急，有办法。

体能课结束了，体能老师给送给我们一小盒泡泡水，孩子们追着泡泡跳上跳下，开心极了。

当当当，魔法时间到！大家对彩虹如此喜爱，一起来搭一座美丽的彩虹桥吧。

大家正在互相观察彼此的彩虹桥，比一比谁的最好看。

其他小朋友也开始大声地讨论“也没有用绿色，也没有用紫色”……于是，带孩子探究了神奇的变色魔法。

对于颜色，孩子们的经验还停留在玩色的种种乐趣中，如何将孩子们现有的经验进行拓展和迁移呢？给出了这样一个答案——生活中的颜色。一起探寻生活中颜色的特殊意义吧！

“有一个人在跑，是绿色的，可以走。”

“过马路要看红绿灯，红灯不能走，绿灯才可以走。”

《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的培养目标提到：喜欢自然界与生活中美的事物，具有初步的艺术表现和创造能力。我们结合这两点以及幼儿对颜色的喜爱，在活动中让幼儿通过观察、比较、操作、实验等方式加深对颜色的认识，感受颜色的变化，培养了他们发现美、欣赏美和创造美的能力。

大千世界，每个地方、每个角落都存在着颜色，“生活即教育，教育即生活”，小朋友们和“颜色伙伴”的故事还在继续……