威海市2所学校通过山东省首批特殊教育学校办学评估

近日，山东省教育厅公布了首批特殊教育学校办学质量达标学校名单，全省共37所学校通过（含附带条件通过）达标验收。威海市共4所特殊教育学校，2023年威海市特殊教育学校、荣成市特殊教育学校2所学校参与申报，并全部顺利通过（含附带条件通过）达标评估。

威海市特殊教育学校是威海市唯一一所面向全市招收视障、听障，面向城区招收智障、孤独症、脑瘫、多重障碍等适龄残疾儿童少年的综合类特殊教育学校，实现了培智孤独症的学前教育、义务教育、中等职业教育15年免费特殊教育。学校遵循“康教结合、潜能开发、生活核心、个性发展”的教育理念，深化课堂教学改革，结合威海地域特色和学生特点，开发生态化活动课程体系。针对培智部、孤独症部，学校在国家课程标准的框架内研究开发了“4+2+1”和“4+1”校本活动课程；历时10年开展孤独症生态化整合干预实践研究，形成了指向孤独症学生全人发展的教育模式。学校先后获得“全省依法执教示范校”“山东省绿色学校”“威海市文明校园”“威海市平安和谐校园”“威海市校园安全工作先进集体”“威海市德育工作先进集体”“威海市师德建设先进集体”“全市扶残助残先进集体”“市直优秀残疾人之家”等荣誉称号。

荣成市特殊教育学校主要招收智障、脑瘫、唐氏及自闭症等适龄残疾儿童少年，实施学前教育、义务教育和职业教育15年一贯制的完整培智教育。学校致力于融合背景下的“两翼”课程体系构建和康复训练改革，开发实施“两翼课程”，一翼是“1+2”成长课程，包括基础性课程+技能性课程+专业性课程；一翼是快乐康复操课程，编写康训手册8套，创编韵律康复操94套。研究成果获省级教学成果二等奖2个，市级教育教学成果特等奖 1个，威海市教育创新成果二等奖1个。学校成立九大康训名师工作室，通过培养专业康训师资、科学规范康训程序、拓展多元康训形式，针对学生的短板和特长展开“一对一”的缺陷补偿和扬长扶助，有效提高康训成效。学校组织“普特互学”交友共融、“社区两翼成果义卖”等共建活动12次，通过系列化的普特共融体验，提升学生与人交往、参与社会的能力，向社会传递“自强不息、残而有为”的正能量精神。

威海市将以山东省特殊教育学校办学质量达标行动为契机，深入实施特殊教育“十四五”发展提升行动计划，聚焦优质融合发展，进一步深化教育教学改革，推动我市4所特殊教育学校办学质量全面达标，实现特殊教育高质量发展。

来源：威海教育