文|顶楼的小邹

编辑|顶楼的小邹

关于“孔乙己的长衫到底脱不脱”的问题，北大“屠夫”陆步轩已经“交了卷”。

北大毕业的他，在现实的逼迫下脱下了孔乙己长衫，拿起了杀猪刀，摆好摊开始分割售卖猪肉。

这在当时引起了全国学子的轰动。“既然北大毕业的都要出来卖猪肉，那我还上什么学？”“人家北大出来的还在买猪肉，那我直接卖猪肉岂不是先人一步？”

面对这一系列诘问和戏谑，陆步轩却置之不理。不仅开起了猪肉连锁店、开办了“屠肉”学校，甚至穿起了长衫开始出书育人。他怎么这么牛？

一、“二次高考上北大”

陆步轩的成长环境并不优越，他的童年是在极度贫困中度过的，家中几代人都是以种地为生，他的父母文化程度也不高。

家庭环境的艰难让他深刻体会到生活的艰辛。然而正是在这种逆境中，陆步轩的父母对教育的重视激发了他对知识的渴望。他们坚信教育是改变家族命运的唯一途径，而这种信念也成为了男孩前进的动力。

小学时对方就已经展现出了过人的学习能力和对知识的热爱。尽管身边的同学都在玩耍，对方却始终保持着对书本的热爱。

这种对学习的执着，让他在第一次高考时成功考入陕西师专，成为全校的佼佼者。然而这并没有满足他的雄心壮志，其毅然决定选择复读，并且对方认为自己肯定考的上最高等的学府。

复读期间陆步轩的学习变得更加刻苦。他每天都会提前到校，晚上也常常学习到深夜。这种勤奋的学习态度，让他在第二次高考时以全县状元的身份，如愿以偿地拿到了北京大学的录取通知书。

然而进入北大后，他发现身边的同学们都是各地的状元，这些人不仅鹤立鸡群，学习还异常的刻苦。

他们的优秀让陆步轩倍感压力，同时也让原本自信满满的陆步轩感到了一丝不安。但他并没有因此气馁，反而更加努力地追赶着同学们的步伐。

在这个过程中他意识到，自己的知识储备和视野还有很大的提升空间。于是男人开始不断地提升自己。

在北大的四年里，陆步轩一直在教室和图书馆中度过。他觉得作为文科生的自己，完全可以凭借所学的知识来发展社会。然而毕业后的现实却给了他沉重的一击。

二、包分配还是自主创业？

在咱们中国的高等教育史上，曾经有一段时期，高校毕业生的工作去向是由政府统一分配的。

然而随着社会的发展，这种制度逐渐暴露出一些问题。为了解决这些问题，中央政府于1985年宣布将对高校毕业分配制度进行改革。

不过政策的实施并不是一蹴而就的，这需要很长一段时间才能实现。在这个背景下，陆步轩的经历就显得尤为引人注目。

作为一名文科毕业生，他毕业那年还处在政府包分配的时期。满怀壮志的他对未来充满了期待，幻想着自己能被分配到北京来一展才华和抱负。

然而当他看到同学们纷纷被分配出去，而自己却迟迟没有消息时，开始感到不安。为了了解自己的工作安排，男人四处打听，却始终没有得到确切的答复。

最终陆步轩得知自己被列入第二批分配名单。尽管对这个结果有些疑惑，但他还是选择安心等待。

可出乎意料的是，男人被分配到了西安长安区的柴油机厂里工作，这与他的专业背景并不相符。但陆步轩还是决定尊重政府的安排，留在这里工作。

在柴油机厂工作期间，他认真负责地对待每一项工作。然而随着时间的推移，他开始对自己的处境产生质疑。

他原本希望通过知识改变命运，但现实却与自己所期望的目标背道而驰。在这里其本人只能做着最苦最累的活，拿着微薄的工资。在这种矛盾的心态下，陆步轩决定辞去柴油机厂的工作，开始寻求新的出路。

这之后陆步轩尝试了许多不同的领域，但都没能取得成功。连续的失败让其对自己产生了怀疑，甚至一度选择躲在家中来逃避现实。

然而这种消沉的情绪并未持续太久，陆步轩很快就振作起来，重新审视自己的人生道路。男人决定投身到商业领域，寻找属于自己的道路。

三、北大学子卖猪肉

陆步轩这位曾经的北大才子，在经历了人生的起伏之后，终于在猪肉行业发现了商机。在经营猪肉店的初期，陆步轩面临着许多挑战，但他始终坚持诚信原则，赢得了顾客的信任。

然而当男人的经历被媒体报道后，其却遭到了全社会的嘲讽，这让他陷入到自我否定和自卑中。他认为自己的行为让母校丢了脸、抹了黑。

不过媒体的广泛关注和热议也为其带来了转机，三百多家单位向他伸出了橄榄枝。经过深思熟虑，对方选择去长安县档案馆工作，开始自己的公务员生涯。

在档案馆里，男人努力工作，研究最难的经济部分，参与了多部年鉴和地方志的编纂，其中有一部还获得了国家级奖项。可他并不满足于这样的生活。

于是2009年陆步轩再次回到猪肉行业，与同为北大校友的陈生一起创办了屠夫学校。他负责教材、教案的编写，内容涵盖了市场营销学、营养学、礼仪学、烹饪学等诸多方面。

其将理论知识与实际操作相结合，培养了一批又一批专业屠夫。如果没有在读书时期打下的坚实基础，陆步轩很难胜任这项工作。

他们的努力也得到了回报，二人的猪肉品牌“壹号土猪”在全国各地开设了两千多家连锁店，年销售额达到了十八亿元。

所以无论身处何种困境，只要拥有“屡败屡战”的精神，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。这种精神不仅在陆步轩个人的成功道路上发挥了巨大作用，也对整个社会具有深远的启示。

笔者认为

教育不仅仅是获取知识和技能的过程，更是塑造人格和提升自我认知的重要途径。而陆步轩的经历则让人们看到，教育赋予的不仅是知识和技能，更是一种面对生活的态度和勇气。

那么这是否意味着只有接受高等教育才能获得成功呢？答案似乎并非绝对。陆步轩的北大背景为他带来了机遇，但也离不开他的努力和坚持。

而许多没有接受过高等教育的人也能够通过自己的努力实现人生的价值。所以教育的真正价值并不在于学历的高低，而在于能否激发个体的潜能，培养其独立思考和解决问题的能力。

那么人们该如何看待学历与个人成长之间的关系呢？是否应该将所有的希望都寄托在高等教育的身上呢？这些问题仍然值得大家深思。