湖南省王磊名校长工作室走进宁远开展融合教育实地调研

湖南日报·新湖南客户端1月8日讯（通讯员 杨欢 李亦培）1月6日，湖南省特殊教育研究指导中心主任、省特殊教育研究专业委员会理事长王磊带领湖南省王磊名校长工作室14名成员，来到宁远县开展融合教育实地调研。

本次调研是湖南省王磊名校长工作室围绕工作室课题研究，开展“组团式”送教送培活动的一部分，是与宁远县追求新时代融合教育高质量发展的一次双向奔赴。

王磊一行就宁远县融合教育开展、特殊教育资源中心职能期待、特殊教育学校职能拓展与内涵提升等方面进行深入了解。省特殊教育研究专业委员会副理事长、永州市特殊教育学校校长兰新全等陪同调研。

调研座谈会上，宁远县特殊教育学校党支部书记王梅娟对学校基本情况、资源中心职能落实情况、宁远特殊教育发展期待等方面进行了介绍，并提出了现阶段遇到的困难与挑战，表示迫切期待得到专家的指导引领。随后工作室成员在宁远县特殊教育学校和普特融合示范校宁远县实验小学，围绕资源中心的职能拓展与内涵提升、融合教育教学工作开展与教师专业发展等方面，与两所学校的校长、分管领导及一线教师分组进行访谈。访谈结束后，工作室成员结合宁远融合教育工作实际，分别就统筹县域规划、师资提升培训、梳理提炼经验等方面，与两校管理人员进行了深度交流。

王磊在总结发言中对宁远县近年来融合教育工作中取得的成绩给予充分肯定。他建议，宁远县融合教育要进一步创新融合教育评估和安置方式，加强融合教育师资培训，明确资源教师待遇，根据国家政策方向出台更多指导和规范县域融合教育发展的地方政策等，打造可复制推广的宁远融合教育范式。